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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,A市南偏東30°方向有一旅游景點(diǎn)B,在A(yíng)市南偏東60°方向的公路上由A處向前走1000米到C處,測(cè)得B位于C的南偏西15°的方向上,求景點(diǎn)B到公路的距離.(結(jié)果精確到1米,數(shù)學(xué)公式≈1.414,數(shù)學(xué)公式≈1.732)
作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

我們知道,三條邊都相等的三角形叫等邊三角形.類(lèi)似地,我們把弧長(zhǎng)等于半徑的扇形稱(chēng)為“等邊扇形”,則半徑為2的“等邊扇形”的面積為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)x2-2x-3=0                 
(2)2x2+5x-3=0(配方法)
(3)(x+2)2-(x-2)2=x2+1(公式法)      
(4)49(x-3)2=16(x+6)2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知-25amb和7a4b2-n是同類(lèi)項(xiàng),則m、n的值分別是


  1. A.
    m=4,n=-1
  2. B.
    m=4,n=1
  3. C.
    m=4,n=2
  4. D.
    m=4,n=0

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足是E,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是


  1. A.
    CE=DE
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    OE=BE
  4. D.
    ∠COE=∠DOE

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若(x-1)x+2=1,則x的可能取值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料,回答問(wèn)題
數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=1×1=1.
根據(jù)以下信息,請(qǐng)求出下式的結(jié)果.數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶某校1000名學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)測(cè)試,為了解本次測(cè)試成績(jī),隨機(jī)抽取一些學(xué)生的成績(jī),繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(如圖):

分?jǐn)?shù)段頻數(shù)百分比
80≤x<85a20%
85≤x<9080b
90≤x<956030%
95≤x<10020c

解答問(wèn)題:
(1)a=______,b=______,c=______;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)公布直方圖;
(3)如果測(cè)試成績(jī)?cè)?5分以上(含95分)的可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),估計(jì)該校參加此次測(cè)試獲獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一座拱橋的輪廓是拋物線(xiàn)型(如圖1),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線(xiàn)放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2),求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求支柱EF的長(zhǎng)度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車(chē)道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車(chē)道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(chē)(汽車(chē)間的間隔忽略不計(jì))?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,已知△ABC≌△DFE,則∠DEF的對(duì)應(yīng)角是


  1. A.
    ∠A
  2. B.
    ∠B
  3. C.
    ∠ACB
  4. D.
    ∠DFE

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同步練習(xí)冊(cè)答案