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【題目】閱讀下列一段文字:在直角坐標(biāo)系中,已知兩點(diǎn)的坐標(biāo)是Mx1,y1),Nx2y2)),M,N兩點(diǎn)之間的距離可以用公式MN計(jì)算.解答下列問題:

1)若點(diǎn)P2,4),Q(﹣3,﹣8),求PQ兩點(diǎn)間的距離;

2)若點(diǎn)A12),B4,﹣2),點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),判斷△AOB是什么三角形,并說明理由.

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【題目】背景閱讀:

意大利著名數(shù)學(xué)家裴波那契在研究兔子繁殖問題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,813,,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和.為了紀(jì)念這個(gè)著名的發(fā)現(xiàn),人們將這組數(shù)命名為裴波那契數(shù)列.

實(shí)踐操作:

1)寫出裴波那契數(shù)列的前10個(gè)數(shù);

2)裴波那契數(shù)列的前2017個(gè)數(shù)中,有多少個(gè)奇數(shù)?

3)現(xiàn)以這組數(shù)的各個(gè)數(shù)作為正方形的邊長構(gòu)造如圖1的正方形系列:再分別從左到右取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)正方形拼成如下矩形記為①、②、③、④、⑤……

i)通過計(jì)算相對應(yīng)長方形的周長填寫表(不計(jì)拼出的長方形內(nèi)部的線段)

序號

……

周長

6

10

……

ii)若按此規(guī)律繼續(xù)拼成長方形,求序號為⑩的長方形的面積和周長.

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【題目】如圖:在ABC中,AB=13,BC=12,點(diǎn)D,E分別是AB,BC的中點(diǎn),連接DE,CD,如果DE=2.5,那么ACD的周長是_____

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【題目】如圖,已知E、FABCD對角線AC上的兩點(diǎn),且BEAC,DFAC.

(1)請寫出圖中全等三角形(不再添加輔助線).

(2)求證:△ABE≌△CDF

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【題目】(背景介紹)勾股定理是幾何學(xué)中的明珠,充滿著魅力.千百年來,人們對它的證明趨之若騖,其中有著名的數(shù)學(xué)家,也有業(yè)余數(shù)學(xué)愛好者.向常春在1994年構(gòu)造發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的證法.

(小試牛刀)把兩個(gè)全等的直角三角形如圖1放置,其三邊長分別為ab、c.顯然,∠DAB=B=90°,ACDE.請用a、bc分別表示出梯形ABCD、四邊形AECDEBC的面積,再探究這三個(gè)圖形面積之間的關(guān)系,可得到勾股定理:

S梯形ABCD= ,

SEBC= ,

S四邊形AECD= ,

則它們滿足的關(guān)系式為 ,經(jīng)化簡,可得到勾股定理.

(知識運(yùn)用)(1)如圖2,鐵路上A、B兩點(diǎn)(看作直線上的兩點(diǎn))相距40千米,C、D為兩個(gè)村莊(看作兩個(gè)點(diǎn)),ADAB,BCAB,垂足分別為A、B,AD=25千米,BC=16千米,則兩個(gè)村莊的距離為 千米(直接填空);

2)在(1)的背景下,若AB=40千米,AD=24千米,BC=16千米,要在AB上建造一個(gè)供應(yīng)站P,使得PC=PD,請用尺規(guī)作圖在圖2中作出P點(diǎn)的位置并求出AP的距離.

(知識遷移)借助上面的思考過程與幾何模型,求代數(shù)式最小值(0x16

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【題目】操作探究:

數(shù)學(xué)研究課上,老師帶領(lǐng)大家探究《折紙中的數(shù)學(xué)問題》時(shí),出示如圖1所示的長方形紙條ABCD,其中AD=BC=1,AB=CD=5.然后在紙條上任意畫一條截線段MN,將紙片沿MN折疊,MB與DN交于點(diǎn)K,得到MNK.如圖2所示:

探究:

(1)若1=70°,MKN= °;

(2)改變折痕MN位置,MNK始終是 三角形,請說明理由;

應(yīng)用:

(3)愛動(dòng)腦筋的小明在研究MNK的面積時(shí),發(fā)現(xiàn)KN邊上的高始終是個(gè)不變的值.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),他很快研究出KMN的面積最小值為,此時(shí)1的大小可以為 °

(4)小明繼續(xù)動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)了MNK面積的最大值.請你求出這個(gè)最大值.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接AC,以點(diǎn)A為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交AB、AC于點(diǎn)M,N,分別以M,N為圓心,大于MN長的一半為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)H,連結(jié)AH并延長交BC于點(diǎn)E,再分別以A、E為圓心,以大于AE長的一半為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,Q,作直線PQ,分別交CD,AC,AB于點(diǎn)F,G,L,交CB的延長線于點(diǎn)K,連接GE,下列結(jié)論:①∠LKB=22.5°,GEAB,tanCGF=,SCGE:SCAB=1:4.其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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【題目】拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,0),(8,0),y軸交于點(diǎn)C(0,-4),連接BC,BC為一邊,點(diǎn)O為對稱中心作菱形BDEC,點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)Px軸的垂線L交拋物線于點(diǎn)Q,BD于點(diǎn)M.

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究m為何值時(shí)四邊形CQMD是平行四邊形?

(3)位于第四象限內(nèi)的拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得△BCN的面積最大?若存在求出N點(diǎn)的坐標(biāo),及△BCN面積的最大值;若不存在請說明理由.

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【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng),將邊長為2的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖①位置放置,ADAE在同一直線上,ABAG在同一直線上.

⑴小明發(fā)現(xiàn)DGBE,請你幫他說明理由.

⑵如圖②,小明將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)B恰好落在線段DG上時(shí),請你幫他求出此時(shí)BE的長.

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【題目】我們定義:如圖1、圖2、圖3,在中,把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,當(dāng)時(shí),我們稱的“旋補(bǔ)三角形”,上的中線叫做的“旋補(bǔ)中線”,點(diǎn)叫做“旋補(bǔ)中心”.圖1、圖2、圖3中的均是的“旋補(bǔ)三角形”.

1)①如圖2,當(dāng)為等邊三角形時(shí),“旋補(bǔ)中線”的數(shù)量關(guān)系為:______;

②如圖3,當(dāng),時(shí),則“旋補(bǔ)中線”長為______.

2)在圖1中,當(dāng)為任意三角形時(shí),猜想“旋補(bǔ)中線”的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

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同步練習(xí)冊答案