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【題目】某超市用5000元購(gòu)進(jìn)某種干果銷售,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥9000元資金購(gòu)進(jìn)該種干果,但這次每千克的進(jìn)價(jià)比第一次的進(jìn)價(jià)提高了5元,購(gòu)進(jìn)干果數(shù)量是第一次的1.5倍.

1)該種干果的第一次進(jìn)價(jià)是每千克多少元?

2)如果超市按每千克40元的價(jià)格出售,當(dāng)大部分干果售出后,余下的100千克按售價(jià)的6折售完,超市銷售這種干果共盈利多少元?

3)如果這兩批干果每千克售價(jià)相同,且全部售完后總利淘不低于25%,那么每千克干果的售價(jià)至少是多少元?

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【題目】先閱讀下題的解答過程,然后解答后面的問題,

已知多項(xiàng)式2x3x2+m有一個(gè)因式是2x+1,求m的值

解法一:設(shè)2x3x2+mx+m=(2x+1)(x2+ax+b

2x3x2+m2x3+2a+1x2+a+2bx+b

比較系數(shù)得,解得m

解法二:設(shè)2x3x2+mA2x+1)(A為整式)

由于上式為恒等式,為方便計(jì)算取x,故m

選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń獯鹣铝懈黝}

1)已知關(guān)于的多項(xiàng)式x2+mx15有一個(gè)因式是x3m   

2)已知x4+mx3+nx16有因式(x1)和(x2),求m、n的值:

3)已知x2+2x+1是多項(xiàng)式x3x2+ax+b的一個(gè)因式,求a,b的值,并將該多項(xiàng)式分解因式.

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【題目】如圖,在△ABC中,動(dòng)點(diǎn)P在∠ABC的平分線BD上,動(dòng)點(diǎn)M在BC邊上,若BC=3,∠ABC=45°,則PM+PC的最小值是( )

A. 2 B. C. D. 3

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【題目】為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,紅旗中學(xué)開展了“清明節(jié)祭掃”活動(dòng).全校學(xué)生從學(xué)校同時(shí)出發(fā),步行米到達(dá)烈士紀(jì)念館.學(xué)校要求九班提前到達(dá)目的地,做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作.行走過程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的倍,結(jié)果比其他班提前分鐘到達(dá).分別求九(1)班、其他班步行的平均速度.

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【題目】乙兩位同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,甲和乙所跑的路程S(單位:米)與所用時(shí)間t(單位:秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD.則下列說法正確的是( )

A. 兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

B. 跑步過程中,兩人相遇一次

C. 起跑后160秒時(shí),甲、乙兩人相距最遠(yuǎn)

D. 乙在跑前300米時(shí),速度最慢

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【題目】某射箭隊(duì)準(zhǔn)備從王方、李明二人中選拔1人參加射箭比賽,在選拔賽中,兩人各射箭10次的成績(jī)(單位:環(huán)數(shù))如下:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

王方

7

10

9

8

6

9

9

7

10

10

李明

8

9

8

9

8

8

9

8

10

8

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),將下面兩個(gè)表格補(bǔ)充完整:

王方10次射箭得分情況

環(huán)數(shù)

6

7

8

9

10

頻數(shù)

______

______

______

______

______

頻率

______

______

______

______

______

李明10次射箭得分情況

環(huán)數(shù)

6

7

8

9

10

頻數(shù)

______

______

______

______

______

頻率

______

______

______

______

______

(2)分別求出兩人10次射箭得分的平均數(shù);

(3)從兩人成績(jī)的穩(wěn)定性角度分析,應(yīng)選派誰參加比賽合適.

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【題目】(閱讀材料)

因式分解:

解:將看成整體,令,則原式

再將還原,原式

上述解題用到的是整體思想,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法.

(問題解決)

1)因式分解:;

2)因式分解:

3)證明:若為正整數(shù),則代數(shù)式的值一定是某個(gè)整數(shù)的平方.

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【題目】某中學(xué)七、八年級(jí)各選派10名選手參加學(xué)校舉辦的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,計(jì)分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.競(jìng)賽后,兩支代表隊(duì)選手的不完整成績(jī)分布如下所示:

1)通過計(jì)算,補(bǔ)全表格;

2)有人說七年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí),所以七年級(jí)代表隊(duì)成績(jī)比八年級(jí)代表隊(duì)好.但也有人說八年級(jí)代表隊(duì)成績(jī)比七年級(jí)代表隊(duì)好.請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)代表隊(duì)成績(jī)較好的理由.

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【題目】已知:一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是2,方差是,那么另一組數(shù)據(jù)3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2的平均數(shù)和方差分別是( 。

A. 2, B. 4,3 C. 4, D. 2,1

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【題目】已知ABC為等邊三角形,D為直線AC上一點(diǎn),延長(zhǎng)BCE,使CE=AD,聯(lián)結(jié)BD,DE

1)如圖(a),當(dāng)D為邊AC的中點(diǎn)時(shí),求證:BDE為等腰三角形.

2)如圖(b),當(dāng)點(diǎn)D在邊AC上,但不是邊AC的中點(diǎn)時(shí),BDE還是等腰三角形嗎?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,說明理由.

3)當(dāng)點(diǎn)D在邊AC的延長(zhǎng)線上時(shí),在圖(c)中畫出相應(yīng)的圖形,BDE還是等腰三角形嗎?請(qǐng)直接寫出結(jié)論,不必證明.

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