科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為10的等邊三角形,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合).
(Ⅰ)如圖1,若點(diǎn)Q是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由C向B運(yùn)動(dòng)(與C、B不重合).求證:BP=AQ;
(Ⅱ)如圖2,若Q是CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過(guò)P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長(zhǎng);如果發(fā)生改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知于,于,要計(jì)算,兩地的距離,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別測(cè)量了部分線段的長(zhǎng)度和角的度數(shù),得到以下四組數(shù)據(jù):甲:,;乙:,,;丙:和;。,,.其中能求得,兩地距離的有( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),DE⊥BC,∠ABC的角平分線BF交DE于點(diǎn)P,交AC于點(diǎn)M,連接PC.
(Ⅰ)若∠A=60°,∠ACP=24°,求∠ABP的度數(shù);
(Ⅱ)若AB=BC,BM2+CM2=m2(m>0),△PCM的周長(zhǎng)為m+2時(shí),求△BCM的面積(用含m的代數(shù)式表示).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)B在x軸上,∠OAB=30°.
(Ⅰ)若點(diǎn)C在y軸上,且△ABC為以AB為腰的等腰三角形,求∠BCA的度數(shù);
(Ⅱ)若B(1,0),沿AB將△ABO翻折至△ABD.請(qǐng)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,并求點(diǎn)D的橫坐標(biāo).
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【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD的兩邊長(zhǎng)分別為m+13和m+3(其中為m正整數(shù)),且正方形EFGH的周長(zhǎng)與長(zhǎng)方形ABCD的周長(zhǎng)相等.
(Ⅰ)求正方形EFGH的邊長(zhǎng)(用含有m的代數(shù)式表示);
(Ⅱ)長(zhǎng)方形ABCD的面積記為S1,正方形EFGH的面積記為S2,請(qǐng)比較S1和S2的大小,并說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D為AC邊中點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且CE=CD.求證:△BDE是等腰三角形.
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【題目】興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為米的竹竿的影長(zhǎng)為米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為米,一級(jí)臺(tái)階高為米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為米,則樹(shù)高為( )
A. 11.5米 B. 11.75米 C. 11.8米 D. 12.25米
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【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn)若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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【題目】已知BD、CE分別是△ABC的AC邊、AB邊上的高,M是BC邊的中點(diǎn),分別連結(jié)MD、ME、DE。
(1)當(dāng)∠BAC<90°時(shí),垂足D、E分別落在邊AC、AB上,如圖1,求證:DM=EM;
(2)若∠BAC=120°,試判斷△DEM的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)∠BAC= 時(shí),△DEM是等腰直角三角形。
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【題目】為測(cè)量一河兩岸相對(duì)電線桿、之間的距離,有四位同學(xué)分別測(cè)量出了一下四組數(shù)據(jù):
①,;②,,;③,,;④,,;
能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),求出、間距離的共有( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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