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【題目】如圖,邊長為的菱形中,,以對角線為邊作第個菱形,使.連結,再以為邊作第個菱形使…,則第個菱形的邊長是________,按此規(guī)律所作第個菱形的邊長是________.
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【題目】如圖,在矩形中,點是的中點,的平分線奇交于點,將沿折疊,點恰好落在上點處,延長、交于點,有下列四個結論:
①;②;③;④.
其中,將正確的結論有幾個:( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D,E是△ABC內的兩點,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°.若BE=9cm,DE=3cm,則BC的長為 ( 。
A.12cmB.11cmC.9cmD.6cm
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【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,OE∥AB交BC于點E.若AD=8cm,則OE的長為( )
A. 3cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm
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【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求共抽取了多少名學生的征文;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇“愛國”主題所對應的圓心角是多少;
(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以“友善”為主題的九年級學生有多少名.
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【題目】已知△ABC與△DEC是兩個大小不同的等腰直角三角形.
(1)如圖①所示,連接AE,DB,試判斷線段AE和DB的數量和位置關系,并說明理由;
(2)如圖②所示,連接DB,將線段DB繞D點順時針旋轉90°到DF,連接AF,試判斷線段DE和AF的數量和位置關系,并說明理由.
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【題目】如圖,直線y=﹣x+4與x軸交于點C,與y軸交于點B,拋物線y=ax2+x+c經過B、C兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,點E是直線BC上方拋物線上的一動點,當△BEC面積最大時,請求出點E的坐標;
(3)在(2)的結論下,過點E作y軸的平行線交直線BC于點M,連接AM,點Q是拋物線對稱軸上的動點,在拋物線上是否存在點P,使得以P、Q、A、M為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以點B為圓心,適當長為半徑的畫弧,分別交BA,BC于點M、N;再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BP交AC于點D,則下列說法中不正確的是()
A. BP是∠ABC的平分線B. AD=BDC. D. CD=BD
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【題目】小明在熱氣球A上看到橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B,C兩點的俯角分別為45°,36°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m.請求出熱氣球離地面的高度(結果保留小數點后一位).參考數據:tan36°≈0.73.
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