科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(定義學(xué)習(xí))
定義:如果四邊形有一組對(duì)角為直角,那么我們稱這樣的四邊形為“對(duì)直四邊形”
(判斷嘗試)
在①梯形;②矩形:③菱形中,是“對(duì)直四邊形”的是哪一個(gè). (填序號(hào))
(操作探究)
在菱形ABCD中,于點(diǎn)E,請(qǐng)?jiān)谶?/span>AD和CD上各找一點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、E、C、F組成的四邊形為“對(duì)直四邊形”,畫(huà)出示意圖,并直接寫(xiě)出EF的長(zhǎng),
(實(shí)踐應(yīng)用)
某加工廠有一批四邊形板材,形狀如圖所示,若AB=3米,AD=1米,
.現(xiàn)根據(jù)客戶要求,需將每張四邊形板材進(jìn)一步分割成兩個(gè)等腰三角形板材和一個(gè)“對(duì)直四邊形"板材,且這兩個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)相等,要求材料充分利用無(wú)剩余.求分割后得到的等腰三角形的腰長(zhǎng),
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.小明將一張直角梯形紙片沿虛線剪開(kāi),得到矩形和三角形兩張紙片,測(cè)得,.在進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了下面的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決.
(1)將的頂點(diǎn)移到矩形的頂點(diǎn)處,再將三角形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使點(diǎn)落在邊上,此時(shí),恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)(如圖),請(qǐng)你求出和的長(zhǎng)度;
(2)在(1)的條件下,小明先將三角形的邊和矩形邊重合,然后將沿直線向右平移,至點(diǎn)與重合時(shí)停止.在平移過(guò)程中,設(shè)點(diǎn)平移的距離為,兩紙片重疊部分面積為,求在平移的整個(gè)過(guò)程中,與的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)重疊部分面積為時(shí),平移距離的值(如圖).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn),,
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式
(2)請(qǐng)結(jié)合圖像直接寫(xiě)出不等式的解集;
(3)若點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),△ABP的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo),
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,對(duì)角線、交于點(diǎn),,,平分,過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,求的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃成立下列學(xué)生社團(tuán): A.合唱團(tuán): B.英語(yǔ)俱樂(lè)部: C.動(dòng)漫創(chuàng)作社; D.文學(xué)社:E.航模工作室為了解同學(xué)們對(duì)上述學(xué)生社團(tuán)的喜愛(ài)情況某課題小組在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分同學(xué),進(jìn)行“你最喜愛(ài)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的學(xué)生共有多少人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少;
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生3000人,估計(jì)該學(xué)校學(xué)生中喜愛(ài)合唱團(tuán)和動(dòng)漫創(chuàng)作社的總?cè)藬?shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,那么就稱這個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,轉(zhuǎn)的這個(gè)角稱為這個(gè)圖形的一個(gè)旋轉(zhuǎn)角.例如,正方形繞著它的對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與自身重合所以正方形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為.
判斷下列說(shuō)法是否正確(在相應(yīng)橫線里填上“對(duì)”或“錯(cuò)”)
①正五邊形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為.________
②長(zhǎng)方形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為.________
填空:下列圖形中時(shí)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為的是________.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))
①正三角形②正方形③正六邊形④正八邊形
寫(xiě)出兩個(gè)多邊形,它們都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為,其中一個(gè)是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;另一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,己知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(3,0),B(0.4),以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABO順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得△ACD.記旋轉(zhuǎn)角為α.∠ABO為β.
(I )如圖①,當(dāng)旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(II)如圖②,當(dāng)旋轉(zhuǎn)后滿足BC∥x軸時(shí),求α與β之間的數(shù)量關(guān)系:
(III)當(dāng)旋轉(zhuǎn)后滿足∠AOD=β時(shí),求直線CD的解析式(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與直線交于點(diǎn)與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在軸上,過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),交于點(diǎn),交于.
(1)求直線的解析式和點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求①的面積與的關(guān)系式.并求出當(dāng)的面積為時(shí),點(diǎn)坐標(biāo).在軸上確定點(diǎn),使得的面積等于面積,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
②若直線將分成面積相等的兩部分,求的值.
③若是直線上一點(diǎn),點(diǎn)是直線上一點(diǎn),使得當(dāng)沿著折疊后與重合,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,是的中點(diǎn),是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),.
求證;
閱讀下列材料:
如圖,把沿直線平行移動(dòng)線段的長(zhǎng)度,可以變到的位置;
如圖,以為軸把翻折,可以變到的位置;
如圖,以點(diǎn)為中心把旋轉(zhuǎn),可以變到的位置.
像這樣,其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.
回答下列問(wèn)題:
①在圖中,可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法使變到的位置,
答:________.
②指出圖中,線段與之間的關(guān)系.
答:________.
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