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【題目】如圖,直線軸和軸分別交于點和點點坐標為,將直線軸下方的部分記作,作關于軸的對稱圖形

(1)的坐標;

(2),求的值;

(3)經過點,求的值

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【題目】如圖,點分別在兩邊上,且,以為直徑作半圓,點是半圓的中點

(1)連接,求證:

(2), ,求陰影部分面積

(3)若點的外心,判斷四邊形的形狀,并說明理由

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【題目】如圖, 是直線上的兩點,直線l1l2的初始位置與直線重合將l1繞點順時針以每秒10°的速度旋轉,將l2繞點B逆時針以每秒的速度旋轉,且兩條直線從重合位置同時開始旋轉,設旋轉時間為(是正整數).當時,設的交點為;當時,設的交點為;當時設的交點為……那么當時, 相交所得的鈍角是__________.當落在上方時, 的最小值是__________

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【題目】如圖.已知四邊形ABCD是平行四邊形,結合作圖痕跡,下列說法不正確的是(

A.垂直

B.

C.平分

D.的周長為4,則平行四邊形的周長為8

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【題目】某學校為初三學生定制校服,對部分學生的服裝型號做了調查,結果如下:

型號

140

150

160

170

180

男生

11

18

9

7

5

女生

9

12

18

7

4

下列說法正確的是(

A.男生服裝型號的眾數大于女生服裝型號的眾數

B.男生服裝型號的中位數等于女生服裝型號的中位數

C.男生服裝型號的眾數小于女生服裝型號的眾數

D.男生服裝型號的中位數大于女生服裝型號的中位數

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【題目】已知⊙O的半徑為5,EF是長為8的弦,OGEF于點G,點AGO的延長線上,且AO=13.弦EF從圖1的位置開始繞點O逆時針旋轉,在旋轉過程中始終保持OGEF,如圖2.

[發(fā)現]在旋轉過程中,

(1)AG的最小值是   ,最大值是   

(2)當EFAO時,旋轉角α=   

[探究]EF繞點O逆時針旋轉120°,如圖3,求AG的長.

[拓展]如圖4,當AE切⊙O于點E,AGEO于點C,GHAEH.

(1)求AE的長.

(2)此時EH=   ,EC=   

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【題目】某地要改造部分農田種植蔬菜.經調查,平均每畝改造費用是元,添加滴灌設備等費用(元)與改造面積(畝)的平分成正比,比例系數為,以上兩項費用年內不需要增加;每畝種植蔬菜還需種子、人工費用元,這項費用每年均需開支.設改造畝,每畝蔬菜年均銷售金額為元,除上述費用外,沒有其他費用.

(1)設當年收益為元,求的函數關系式(用含的式子表示);

(2)若,如果按年計算,是否改造面積越大收益越大?改造面積為多少時可以得到最大收益?

(3)若時,按年計算,能確保改造的面積越大收益也越大,求的取值范圍.

注:收益=銷售金額-(改造費+滴灌設備等費+種子、人工費)

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【題目】如圖,直線與直線交于點,直線軸、軸分別交于點、點.

1)求直線的關系式;

2)若與軸平行的直線與直線分別交于點、點,則的面積為_____(直接填空);

3)在(2)的情況下,把沿著過原點的直線翻折,當點落在直線上時,直接寫出的值.

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【題目】已知在中,,直線經過點(不經過點或點),點關于直線的對稱點為,連接

(1)如圖1,根據已知可以判斷點在以點為圓心,為半徑的圓上.請你直接寫出的度數(用含的式子表示).

(2)如圖2,當時,過點的垂線與直線交于點,求證:;

(3)如圖3,當時,記直線的交點為,連接.將直線繞點旋轉,當線段的長取得最大值時,直接寫出的值.

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【題目】某班男生分成甲、乙兩組進行引體向上的專項訓練,已知甲組有名男生,并對兩組男生訓練前、后引體向上的個數進行統(tǒng)計分析,得到乙組男生訓練前、后引體向上的平均個數分別是個和個,及下面不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

甲組男生訓練前、后引體向上個數統(tǒng)計表(單位:個)

甲組

男生

男生

男生

男生

男生

男生

平均個數

眾數

中位數

訓練前

訓練后

根據以上信息,解答下列問題:

(1) , ;

(2)甲組訓練后引體向上的平均個數比訓練前增長了 ;

(3)你認為哪組訓練效果好?并提供一個支持你觀點的理由;

(4)小華說他發(fā)現了一個錯誤:“乙組訓練后引體向上個數不變的人數占該組人數的,所以乙組的平均個數不可能提高個這么多.”你同意他的觀點嗎?說明理由.

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