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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系的第一象限中,有一點(diǎn)A12),ABx軸且AB6,點(diǎn)C在線段AB的垂直平分線上,且AC5,將拋物線yax2a0)的對(duì)稱軸右側(cè)的圖象記作G

1)若G經(jīng)過(guò)C點(diǎn),求拋物線的解析式;

2)若G與△ABC有交點(diǎn).

①求a的取值范圍;②當(dāng)0y8時(shí),雙曲線經(jīng)過(guò)G上一點(diǎn),求k的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】課題學(xué)習(xí):矩形折紙中的數(shù)學(xué)實(shí)踐操作:折紙不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng),也是一項(xiàng)益智的數(shù)學(xué)活動(dòng).?dāng)?shù)學(xué)課上,老師給出這樣一道題將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC翻折,使點(diǎn)B落在矩形所在平面內(nèi),B'CAD相交于點(diǎn)E,如圖1所示.

探素發(fā)現(xiàn):

1)在圖1中,①請(qǐng)猜想并證明AEEC的數(shù)量關(guān)系;②連接B'D,請(qǐng)猜想并證明B'DAC的位置關(guān)系;

2)第1小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖1中,將矩形ABCD沿對(duì)角線AC翻折所得到的圖形是軸對(duì)稱圖形.若沿對(duì)稱軸EF再次翻折所得到的圖形仍是軸對(duì)稱圖形,展開(kāi)后如圖2所示,請(qǐng)你直接寫(xiě)出該矩形紙片的長(zhǎng)、寬之比;

3)若將圖1中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(shí)(ABBC),如圖3所示,(1)中的結(jié)論①和結(jié)論②是否仍然成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出你的判斷.

拓展應(yīng)用:

4)在圖3中,若∠B30°,AB2,請(qǐng)您直接寫(xiě)出:當(dāng)BC的長(zhǎng)度為多少時(shí),△AB'D恰好為直角三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧,幫助貧困戶承包了荒山種植某種蘋果到了收獲季節(jié),投入市場(chǎng)銷售時(shí),調(diào)查市場(chǎng)行情,發(fā)現(xiàn)該蘋果的銷售不會(huì)虧本,且該產(chǎn)品的日銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系關(guān)于銷售單價(jià)、日銷售量、日銷售利潤(rùn)的幾組對(duì)應(yīng)值如表:

銷售單價(jià)x(元)

10

15

23

28

日銷售量y(千克)

200

150

70

m

日銷售利潤(rùn)w(元)

400

1050

1050

400

(注:日銷售利潤(rùn)=日銷售量×(銷售單價(jià)﹣成本單價(jià)))

1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(要寫(xiě)出x的取值范圍)及m的值;

2)根據(jù)以上信息,填空:產(chǎn)品的成本單價(jià)是   元,當(dāng)銷售單價(jià)x   元時(shí),日銷售利潤(rùn)w最大,最大值是   元;

3)某農(nóng)戶今年共采摘蘋果4800千克,該品種蘋果的保質(zhì)期為40天,根據(jù)(2)中獲得最大利潤(rùn)的方式進(jìn)行銷售,能否銷售完這批蘋果?請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一居民樓AB和塔CD之間有一棵樹(shù)EF,從樓頂A處經(jīng)過(guò)樹(shù)頂E點(diǎn)恰好看到塔的底部D點(diǎn),且俯角α38°.從距離樓底B點(diǎn)2米的P處經(jīng)過(guò)樹(shù)頂E點(diǎn)恰好看到塔的頂部C點(diǎn),且仰角β28°.已知樹(shù)高EF8米,求塔CD的高度.(參考數(shù)據(jù):sin38°≈0.6,cos38°≈0.8,tan38°≈0.8sin28°≈0.5,cos28°≈0.9,tan28°≈0.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,正三角形和正方形內(nèi)接于同一個(gè)圓;如圖②,正方形和正五邊形內(nèi)接于同一個(gè)圓;如圖③,正五邊形和正六邊形內(nèi)接于同一個(gè)圓;;則對(duì)于圖①來(lái)說(shuō),BD可以看作是正_____邊形的邊長(zhǎng);若正n邊形和正(n+1)邊形內(nèi)接于同一個(gè)圓,連接與公共頂點(diǎn)相鄰?fù)瑐?cè)兩個(gè)不同正多邊形的頂點(diǎn)可以看做是_____邊形的邊長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是對(duì)角線BD上一點(diǎn),DE4BE,連接CE,過(guò)點(diǎn)EEFCEAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若AF8,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小帥家的新房子剛裝修完,便遇到罕見(jiàn)的大雨,于是他向爸爸提議給窗戶安上遮雨罩.如圖1所示的是他了解的一款雨罩.它的側(cè)面如圖2所示,其中頂部圓弧AB的圓心O在整直邊緣D上,另一條圓弧BC的圓心O.在水平邊緣DC的廷長(zhǎng)線上,其圓心角為90°,BEAD于點(diǎn)E,則根據(jù)所標(biāo)示的尺寸(單位:c)可求出弧AB所在圓的半徑AO的長(zhǎng)度為_____cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為6的⊙O中,正方形AGDH與正六邊形ABCDEF都內(nèi)接于⊙O,則圖中陰影部分的面積為(  )

A. 279B. 5418C. 18D. 54

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,任意四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA上的點(diǎn),對(duì)于四邊形EFGH的形狀,某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,探索出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(

A.當(dāng)E,F(xiàn),G,H是各邊中點(diǎn),且AC=BD時(shí),四邊形EFGH為菱形

B.當(dāng)E,F(xiàn),G,H是各邊中點(diǎn),且ACBD時(shí),四邊形EFGH為矩形

C.當(dāng)E,F(xiàn),G,H不是各邊中點(diǎn)時(shí),四邊形EFGH可以為平行四邊形

D.當(dāng)E,F(xiàn),G,H不是各邊中點(diǎn)時(shí),四邊形EFGH不可能為菱形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是直徑,點(diǎn)DAC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠DBC=∠BAC,

1)求證:BD是⊙O的切線;(2)求的值;(3)如圖,直徑AC=5,,求△ABF面積.

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