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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E在邊AB上，點(diǎn)F在邊CD上，如果添加一個(gè)條件，使△ADE≌△CBF，那么添加的條件不能為（　�。�

A.DE＝BFB.AE＝CFC.BE＝DFD.∠ADE＝∠CBF

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.為了解某市中學(xué)生的體能狀況，應(yīng)采用普查的方式

B.“打開(kāi)電視機(jī)，正在播放足球比賽”是必然事件

C.“擲一枚硬幣正面朝上的概率是”表示每拋擲硬幣2次就有1次正面朝上

D.兩運(yùn)動(dòng)員10次射擊成績(jī)的平均數(shù)相同，則方差小的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)更穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD沿AF折疊，使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處，過(guò)點(diǎn)E作EG∥CD交AF于點(diǎn)G，連接DG．

（1）求證：四邊形EFDG是菱形；

（2）探究線段EG、GF、AF之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）若AG=6，EG=2，求BE的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)與一次函數(shù)，令W=.

（1）若、的函數(shù)圖像交于x軸上的同一點(diǎn).

①求的值；

②當(dāng)為何值時(shí)，W的值最小，試求出該最小值；

（2）當(dāng)時(shí)，W隨x的增大而減小.

①求的取值范圍；

②求證： .

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在 Rt△ABC 中，∠C＝90°，以 BC 為直徑的⊙O 交 AB 于點(diǎn) D，過(guò)點(diǎn) D 作∠ADE＝∠A，交 AC 于點(diǎn) E．

（1）求證：DE 是⊙O 的切線；

（2）若 ，BC=15cm,求 DE 的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中，設(shè)一次函數(shù)y1=mx+n（m，n為常數(shù)，且m≠0，m≠-n）與反比例函數(shù)y2=.

（1）若y1與y2的圖象有交點(diǎn)（1,5），且n=4m，當(dāng)y1≥5時(shí)，y2的取值范圍；

（2）若y1與y2的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn)，求的值.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，等腰三角形 ABC 的周長(zhǎng)為 10cm，底邊 BC 長(zhǎng)為 y（cm），腰 AB 長(zhǎng)為 x（cm）.

（1）求 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求 x 的取值范圍；

（3）腰長(zhǎng) AB=3 時(shí)，底邊的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，新課程改革已經(jīng)勢(shì)在必行，某校積極開(kāi)展拓展性課程建設(shè)，大體分為學(xué)科、文體、德育、其他等四個(gè)框架進(jìn)行拓展課程設(shè)計(jì)。為了了解學(xué)生喜歡的拓展課程類(lèi)型，學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖（未繪制完整）.

（1）求調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)，并把條形圖補(bǔ)充完整并填寫(xiě)扇形圖中缺失的數(shù)據(jù)；

（2）小明同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)檎{(diào)查的同學(xué)中喜歡文體類(lèi)拓展課程的同學(xué)占16%，而喜歡德育類(lèi)拓展課程的同學(xué)僅占12％，所以全校2000名學(xué)生中，喜歡文體類(lèi)拓展課程的同學(xué)人數(shù)一定比喜歡德育類(lèi)拓展課程的同學(xué)人數(shù)多。”你覺(jué)得小明說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形ABCD中，AB=8，AD=6，E為BC邊上一點(diǎn)，將△ABE沿著AE翻折，點(diǎn)B落在點(diǎn)F處，當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí)BE=_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y＝ax2+bx+c與x軸交于A（1，0），B（3，0），與y軸交于C（0，3），拋物線頂點(diǎn)為D點(diǎn)．

(1)求此拋物線解析式；

(2)如圖1，點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)，若△ADP面積為3，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

(3)在(2)的條件下，PA交對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)E，如圖2，過(guò)E點(diǎn)的任一條直線與拋物線交于M，N兩點(diǎn)，直線MD交直線y＝﹣3于點(diǎn)F，連結(jié)NF，求證：NF∥y軸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案