科目: 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倍
解:設所求方程的根為,則,所以.
把代入已知方程,得.
化簡,得
故所求方程為.
這種利用方程的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式).
(1)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數,則所求方程為:_______________.
(2)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數.
(3)已知關于的一元二次方程()的兩個實數根分別為,,求一元二次方程的兩根.(直接寫出結果)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在ABCD中,E是CD延長線上的一點,BE與AD交于點F,DE=CD.
(1)求證:△ABF∽△CEB;
(2)若△DEF的面積為2,求ABCD的面積.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在一次數學活動課上,老師帶領同學們去測量一座古塔CD的高度.他們首先從A處安置測傾器,測得塔頂C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前進50米到達B處,此時測得仰角∠CGE=37°,已知測傾器高1.5米,請你根據以上數據計算出古塔CD的高度.
(參考數據:sin37° ,tan37° ,sin21°≈,tan21°≈ )
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)設方程兩實數根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數p的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在 11×16 的網格圖中,△ABC 三個頂點坐標分別為 A(﹣4,0),B(﹣1,1),C(﹣2,3).
(1)請畫出△ABC 沿x 軸正方向平移4個單位長度所得到的△A1B1C1;
(2)以原點O為位似中心,將(1)中的△A1B1C1 放大為原來的3倍得到△A2B2C2,請在第一象限內畫出△A2B2C2,并直接寫出△A2B2C2 三個頂點的坐標.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+6x+c交x軸于A、B兩點,交y軸于點C.直線y=x﹣5經過點B、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點A作AM⊥BC于點M,過拋物線上一動點P(不與點B、C重合),作直線AM的平行線交直線BC于點Q,若以點A、M、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的橫坐標.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得頂點B落在CD邊上的P點處,折痕AO與邊BC交于點O,連結AP、OP.
(1)求證:△PDA∽△OCP;
(2)若tan∠PAO=,求CP的長.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校九年級數學興趣小組在測量某市建筑物CD的高度時,他們在A處測得建筑物頂部D處的仰角為49°,然后他們往CA方向后退了3.4米到達B處(C,A,B在一條直線上),測得建筑物頂部D的仰角恰好為45°,請用他們測量的數據求出建筑物CD的高度.(結果精確到0.1m,參考數據sin49°≈0.75,cos49°≈0.66,tan49°≈1.15).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個,小李做摸球試驗,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復上述過程,下表是試驗中的一組統計數據:
摸球的次數n | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 3000 |
摸到白球的次數m | 63 | 124 | 178 | 302 | 488 | 600 | 1800 |
摸到白球的頻率 | 0.63 | 0.62 | 0.593 | 0.604 | 0.61 |
|
|
(1)完成上表;
(2)若從盒子中隨機摸出一個球,則摸到白球的概率P= ;(結果保留小數點后一位)
(3)估算這個不透明的盒子里白球有多少個?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com