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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,要證明平行四邊形ABCD為正方形,那么我們需要在四邊形ABCD是平行四邊形的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步證明( )

A.AB=ADACBDB.AB=ADAC=BDC.A=∠BAC=BDD.ACBD互相垂直平分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn),分別在反比例函數(shù)的圖象上.若,,則的值為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,分別為正方形的邊,的中點(diǎn),交于點(diǎn),的中點(diǎn),則下列結(jié)論:①,②,③,④.其中正確結(jié)論的有(

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:PA=,PB=4,以AB為一邊作正方形ABCD,使P、D兩點(diǎn)落在直線AB的兩側(cè).

(1)如圖,當(dāng)∠APB=45°時(shí),求ABPD的長(zhǎng);

(2)當(dāng)∠APB變化,且其它條件不變時(shí),求PD的最大值,及相應(yīng)∠APB的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知:在ABC中,ABAC,BDAC邊上的中線,AB13,BC10,

1)求ABC的面積;

2)求tanDBC的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1x+4k30,

1)求證:無(wú)論k取什么實(shí)數(shù)值,該方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?

2)當(dāng)RtABC的斜邊a,且兩條直角邊的長(zhǎng)bc恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根時(shí),求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一只紙箱中裝有除顏色外完全相同的紅色、黃色、藍(lán)色乒乓球共100個(gè).從紙箱中任意摸出一球,摸到紅色球、黃色球的概率分別是0.2、0.3

1)試求出紙箱中藍(lán)色球的個(gè)數(shù);

2)小明向紙箱中再放進(jìn)紅色球若干個(gè),小麗為了估計(jì)放入的紅球的個(gè)數(shù),她將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過(guò)程后,她發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率在0.5附近波動(dòng),請(qǐng)據(jù)此估計(jì)小明放入的紅球的個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把函數(shù)C1yax22ax3aa≠0)的圖象繞點(diǎn)Pm,0)旋轉(zhuǎn)180°,得到新函數(shù)C2的圖象,我們稱C2C1關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù).C2的圖象的對(duì)稱軸與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(t,0).

1)填空:t的值為   (用含m的代數(shù)式表示)

2)若a=﹣1,當(dāng)xt時(shí),函數(shù)C1的最大值為y1,最小值為y2,且y1y21,求C2的解析式;

3)當(dāng)m0時(shí),C2的圖象與x軸相交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)).與y軸相交于點(diǎn)D.把線段AD原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到它的對(duì)應(yīng)線段AD,若線ADC2的圖象有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=90°,AB=AD,CB=CD,一個(gè)以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),角的兩邊與BA,DA交于點(diǎn)M,N,與BA,DA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)EF,連接AC.

1)在∠FCE旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠FCA=ECA時(shí),如圖1,求證:AE=AF;

2)在∠FCE旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠FCA≠ECA時(shí),如圖2,如果∠B=30°CB=2,用等式表示線段AE,AF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCDAB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)EEFDEBC于點(diǎn)F,連接DF,已知AB4cmAD2cm,設(shè)A,E兩點(diǎn)間的距離為xcmDEF面積為ycm2

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)確定自變量x的取值范圍是   ;

2)通過(guò)取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量、分析,得到了xy的幾組值,如表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

y/cm2

4.0

3.7

3.9

3.8

3.3

2.0

(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

3)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

4)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)DEF面積最大時(shí),AE的長(zhǎng)度為   cm

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