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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,0),B(1﹣a,0),C(1+a,0)(a>0),點(diǎn)P在以D(4,4)為圓心,1為半徑的圓上運(yùn)動,且始終滿足∠BPC=90°,則a的最大值是______.
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【題目】如圖,矩形是由三個全等矩形拼成的,與,,,,分別交于點(diǎn),設(shè),,的面積依次為,,,若,則的值為( )
A.6B.8C.10D.12
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【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).直線經(jīng)過點(diǎn)、.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是拋物線上一動點(diǎn),過作軸交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
①若以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求的值.
②當(dāng)射線、、中一條射線平分另外兩條射線的夾角時,直接寫出的值.
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【題目】已知中,,,點(diǎn),分別在邊,上(不與端點(diǎn)重合),,射線交延長線于點(diǎn),點(diǎn)在直線上,.
(1)(觀察猜想)如圖1,點(diǎn)在射線上,當(dāng)時,
①線段與的數(shù)量關(guān)系是______;
②的度數(shù)是______;
(2)(探究證明)如圖2點(diǎn)在射線上,當(dāng)時,判斷并證明線段與的數(shù)量關(guān)系,求的度數(shù);
(3)(拓展延伸)如圖3,點(diǎn)在直線上,當(dāng)時,,點(diǎn)是邊上的三等分點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),請直接寫出線段的長.
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【題目】某公司準(zhǔn)備購進(jìn)一批產(chǎn)品進(jìn)行銷售,該產(chǎn)品的進(jìn)貨單價為6元/個.根據(jù)市場調(diào)查,該產(chǎn)品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.關(guān)于日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)的幾組數(shù)據(jù)如表:
x | 10 | 12 | 14 | 16 |
y | 300 | 240 | 180 | m |
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍)及m的值.
(2)按照(1)中的銷售規(guī)律,當(dāng)銷售單價定為17.5元/個時,日銷售量為 個,此時,獲得日銷售利潤是 .
(3)為防范風(fēng)險,該公司將日進(jìn)貨成本控制在900(含900元)以內(nèi),按照(1)中的銷售規(guī)律,要使日銷售利潤最大,則銷售單價應(yīng)定為多少?并求出此時的最大利潤.
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【題目】如圖,直線y=x分別與雙曲線y=和y=交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)A和B,且OA=2AB,將直線y=x向左平移4個單位后,分別與x軸,y軸交于點(diǎn)D、E,與雙曲線y=交于點(diǎn)C,△OBC的面積為3.
(1)求m,n的值;
(2)點(diǎn)C到直線AB的距離是 .
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【題目】如圖,D是△ABC的BC邊上一點(diǎn),連接AD,作△ABD的外接圓,將△ADC沿直線AD折疊,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)E落在⊙O上.
(1)求證:AE=AB.
(2)填空:
①當(dāng)∠CAB=90°,cos∠ADB=,BE=2時,邊BC的長為 .
②當(dāng)∠BAE= 時,四邊形AOED是菱形.
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【題目】如圖1是小區(qū)常見的漫步機(jī),當(dāng)人踩在踏板上,握住扶手,像走路一樣抬腿,就會帶動踏板連桿繞軸旋轉(zhuǎn).如圖2,從側(cè)面看,踏板靜止DE上的線段AB重合,測得BE長為0.21m,當(dāng)踏板連桿繞著A旋轉(zhuǎn)到AC處時,測得∠CAB=42°,點(diǎn)C到地面的距離CF長為0.52m,當(dāng)踏板連桿繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到AG處∠GAB=30°時,求點(diǎn)G距離地面的高度GH的長.(精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,)
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【題目】2019年3月19日,河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,某中學(xué)為落實(shí)方案,給學(xué)生提供了以下五種主題式研學(xué)線路:A.“紅色河南”,B.“厚重河南”C.“出彩河南”,D.“生態(tài)河南”,E.“老家河南”為了解學(xué)生最喜歡哪一種研學(xué)線路(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
主題 | 人數(shù)/人 | 百分比 |
A | 75 | n% |
B | m | 30% |
C | 45 | 15% |
D | 60 | |
E | 30 |
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,統(tǒng)計表中m= ,n= .
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(3)若把條形統(tǒng)計圖改為扇形統(tǒng)計圖,則“生態(tài)河南”主題線路所在扇形的圓心角度是 .
(4)若該實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有學(xué)生3000人,請據(jù)此估計該校最喜歡“老家河南”主題線路的學(xué)生有多少人.
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