（1）求證：EF是⊙O的切線；

（2）如果⊙O的半徑為5，cos∠DAB=，求BF的長(zhǎng)．

（1）求證： △ABE≌△CDF ；

（2）當(dāng) AB 與 AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí)，四邊形 EGCF 是矩形？請(qǐng)說(shuō)明理由.

【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校開(kāi)展“雙劇進(jìn)課堂”的活動(dòng)，該校童威隨機(jī)抽取部分學(xué)生，按四個(gè)類(lèi)別：表示“很喜歡”，表示“喜歡”，表示“一般”，表示“不喜歡”，調(diào)查他們對(duì)漢劇的喜愛(ài)情況，將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中提供的信息，解決下列問(wèn)題：

（1）這次共抽取_________名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，扇形統(tǒng)計(jì)圖中，類(lèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小為__________

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

（3）該校共有1500名學(xué)生，估計(jì)該校表示“喜歡”的類(lèi)的學(xué)生大約有多少人？

各類(lèi)學(xué)生人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖各類(lèi)學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖

【題目】如圖，點(diǎn)A（-3,0）、點(diǎn)B（0，），直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、C，M是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)，且∠AMB=60°，則MCD面積的最小值是 ________．

【題目】如圖，△OAC和△BAD都是等腰直角三角形，∠ACO=∠ADB=90°，反比例函數(shù)在第二象限的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，且，則k的值 （ ）

A.4B.8C.-4D.-8

【題目】在下列函數(shù)圖象上任取不同兩點(diǎn)P1(x1，y1)、P2(x2，y2)，一定能使＜0成立的是(　　)

A.y=3x﹣1(x＜0)B.y=﹣x2+2x﹣1(x＞0)

C.y=﹣(x＞0)D.y=x2﹣4x+1(x＜0)

（1）若∠BAC＝2α，則∠BDA＝　 　（用含α的代數(shù)式表示）．

（2）①求證：OC∥AD；

②若E為OC的中點(diǎn)，求的值．

（3）若x＝，y＝，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．

（1）如圖1，在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠C＝∠F＝90°，∠A＝30°，∠D＝40°，請(qǐng)判斷這兩個(gè)三角形是否互為“近似三角形”？如果是，請(qǐng)直接在圖1中畫(huà)出一組分割線，并注明分割后所得兩個(gè)小三角形銳角的度數(shù)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）判斷下列命題是真命題還是假命題，若是真命題，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”；若是假命題，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“×”．

①任意兩個(gè)直角三角形都是互為“近似三角形”　 　；

②兩個(gè)“近似三角形”只有唯一的“近似分割線”　 　；

③如果兩個(gè)三角形中有一個(gè)角相等，那么這兩個(gè)三角形一定是互為“近似三角形”　 　．

（3）如圖2，已知△ABC與△DEF中，∠A＝∠D＝15°，∠B＝45°，∠E＝60°，且BC＝EF＝，判斷這兩個(gè)三角形是否互為“近似三角形”？如果是，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出不同位置的“近似分割線”，并直接分別寫(xiě)出“近似分割線”的和；如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

在銷(xiāo)售過(guò)程中銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本價(jià)，物價(jià)局規(guī)定每件商品的利潤(rùn)不得高于成本價(jià)的60%，

（1）請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．

（2）設(shè)小明每月獲得利潤(rùn)為w（元），求每月獲得利潤(rùn)w（元）與售價(jià)x（元/件）之間的函數(shù)關(guān)系式，并確定自變量x的取值范圍．

（3）當(dāng)售價(jià)定為多少元/件時(shí)，每月可獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)是多少？

（1）求證：DE為⊙O的切線；

（2）若AB＝4，∠ABC＝30°，求陰影部分的面積．