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科目: 來源:撫順 題型:解答題

某校團委為了教育學生,開展了以感恩為主題的有獎征文活動,并為獲獎的同學頒發(fā)獎品.小紅與小明去文化商店購買甲、乙兩種筆記本作為獎品,若買甲種筆記本20個,乙種筆記本10個,共用110元;且買甲種筆記本30個比買乙種筆記本20個少花10元.
(1)求甲、乙兩種筆記本的單價各是多少元?
(2)若本次購進甲種筆記本的數(shù)量比乙種筆記本的數(shù)量的2倍還少10個,且購進兩種筆記本的總數(shù)量不少于80本,總金額不超過320元.請你設計出本次購進甲、乙兩種筆記本的所有方案.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

一批貨物要運往某地,貨主準備租用汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車.已知過去兩次租用這兩種貨車的情況如下表:
第一次 第二次
甲種貨車輛數(shù)(輛) 2 5
乙種貨車輛數(shù)(輛) 3 6
累計運貨噸數(shù)(噸) 15.5 35
現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車及5輛乙種貨車一次剛好運完這批貨,如果按每噸付運費30元計算,則貨主應付運費多少元?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

揚州某中學七年級一班40名同學第二次為四川災區(qū)捐款,共捐款2000元,捐款情況如下表:
捐款(元) 20 40 50 100
人數(shù) 10 8
表格中捐款40元和50元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚、若設捐款40元的有x名同學,捐款50元的有y名同學,根據(jù)題意,可得方程組(  )
A.
x+y=22
40x+50y=2000
B.
x+y=22
50x+40y=2000
C.
x+y=22
40x+50y=1000
D.
x+y=22
50x+40y=1000

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

一家商店進行裝修,若請甲、乙兩個裝修組同時施工,8天可以完成,需付兩組費用共3520元,若先請甲組單獨做6天,再請乙組單獨做12天可以完成,需付費用3480元,問:
(1)甲、乙兩組工作一天,商店各應付多少錢?
(2)已知甲單獨完成需12天,乙單獨完成需24天,單獨請哪個組,商店所需費用最少?
(3)若裝修完后,商店每天可贏利200元,你認為如何安排施工更有利于商店?請你幫助商店決策.(可用(1)(2)問的條件及結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:

求滿足0<x<y及的不同整數(shù)對(x、y)的個數(shù).

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某校師生積極為汶川地震災區(qū)捐款捐物,在得知災區(qū)急需帳篷后,立刻到當?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購,帳篷有兩種規(guī)格,可供3人居住的小帳篷,價格每頂160元;可供10人居住的大帳篷,價格每頂400元.學;ㄈゾ杩96000元采購這兩種帳篷,正好可供2300人居。畬W校準備租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛將所購帳篷緊急運往災區(qū),已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷,乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷.
(1)求該校采購了多少頂3人小帳篷,多少頂10人住的大帳篷;
(2)學校應如何安排甲、乙兩種型號的卡車可一次性將這批帳篷運往災區(qū)?有幾種方案?

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

為了更好地保護環(huán)境,治污公司決定購買10臺污水處理設備,現(xiàn)有A,B兩種型號的設備,已知購買1臺A型號設備比購買1臺B型號設備多2萬元,購買2臺A型設備比購買3臺B型號設備少6萬元.求A,B兩種型號設備的單價.

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科目: 來源:漳州 題型:解答題

為了防控甲型H1N1流感,某校積極進行校園環(huán)境消毒,購買了甲、乙兩種消毒液共100瓶,其中甲種6元/瓶,乙種9元/瓶.
(1)如果購買這兩種消毒液共用780元,求甲、乙兩種消毒液各購買多少瓶?
(2)該校準備再次購買這兩種消毒液(不包括已購買的100瓶),使乙種瓶數(shù)是甲種瓶數(shù)的2倍,且所需費用不多于1200元(不包括780元),求甲種消毒液最多能再購買多少瓶?

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科目: 來源:樂山 題型:解答題

經(jīng)營戶小熊在蔬菜批發(fā)市場上了解到以下信息內(nèi)容:他共用116元錢從市場上批發(fā)了紅辣椒和西紅柿共44公斤到菜市場去賣,當天賣完.請你計算出小熊能賺多少錢?
菜品種  紅辣椒  黃瓜   西紅柿 茄子 
 批發(fā)價(元/公斤)  4  1.2  1.6 1.1 
 零售價(元/公斤)  5  1.4  2.0  1.3

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

“五一”黃金周,巴中人民商場“女裝部”推出“全部服裝八折”,男裝部推出“全部服裝八五折”的優(yōu)惠活動,某顧客在女裝部購買了原價為x元,男裝部購買了原價為y元的服裝各一套,優(yōu)惠前需付700元,而他實際付款580元,則可列方程組為
[     ]
A.
B.
C.
D.

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