A. | 溫度越高的物體具有的熱量越多 | |
B. | 物體溫度不變,內(nèi)能可能增加 | |
C. | 對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加 | |
D. | 熱總是從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體 |
分析 (1)物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但有些物體的溫度并不升高,例如晶體的熔化過程和液體的沸騰過程,不斷吸收熱量,但是溫度保持熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不變;
(2)熱量是一個(gè)過程量,存在于熱傳遞過程中,只能說吸收或者放出熱量,不能說含有或者具有熱量;
(3)熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異,熱量由高溫物體傳遞給低溫物體,或者由同一個(gè)物體上的高溫部分傳遞給低溫部分,與物體自身內(nèi)能的大小無(wú)關(guān).
解答 解:A、熱量是出現(xiàn)在熱傳遞過程中的一個(gè)過程量,不能說物體含有熱量,可以說吸收或放出熱量;故A錯(cuò)誤;
B、物體的溫度不變,內(nèi)能可以增加,如晶體在熔化時(shí),吸收熱量,內(nèi)能增加;故B正確;
C、對(duì)物體做功的同時(shí),物體可能放出熱量,因此物體的內(nèi)能不一定增加,故C錯(cuò)誤;
D、熱傳遞中,熱量從高溫物體傳給低溫物體,而不是從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、溫度、熱傳遞的理解,是中考的熱點(diǎn),熱學(xué)的難點(diǎn).要特別注意:溫度升高,內(nèi)能一定增加;但是,內(nèi)能增加,溫度不一定升高.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有綠、黑兩種顏色的紙 | B. | 只有白、綠、黑三種顏色的紙 | ||
C. | 有綠、黑、白、紅四種顏色的紙 | D. | 各種顏色的紙都有 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物距 u/cm | 像、物相對(duì)于 凸透鏡的位置 | 像的性質(zhì) | 像距 v/cm | ||
大小 | 正倒 | 實(shí)虛 | |||
15 | 異側(cè) | 倒立 | 實(shí)像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表接在b、c兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)接近電源電壓 | |
B. | 電壓表接在a、b兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)接近電源電壓 | |
C. | 電壓表接在a、c兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)為0V | |
D. | 電壓表接在a、d兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)為0V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁體、導(dǎo)體ab均保持不動(dòng) | |
B. | 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng) | |
C. | 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng) | |
D. | 導(dǎo)體ab不動(dòng),磁體沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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