下列是同學們身邊的事例，其中說法正確的是(    )
A．書包背帶做得寬是為了增大壓強B．使用測電筆可以測出通過電燈的電流
C．利用光的直線傳播可以排直隊伍D．冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣
C。
A中書包背帶做得寬是為了減小壓強，A不對；B中測電筆不能測出通過電燈的電流，只能辨別火線與零線，電流表才是測量電燈的，B也不對；C中我們平時判斷排隊時隊是否排直了利用的就是光的直線傳播，故C是正確的；D中冬天口中呼出的“白氣”是小液滴，這是液化現(xiàn)象，故D也是不對的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

靜止在斜面上的木塊重30牛，對斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖中畫出重物對斜面的壓力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（　�。�
A．減小壓力B．增大壓力C．減小壓強D．增大壓強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形，如圖所示。思考：將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強分別為F1和P1，將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強分別F2和P2，他猜想F1與F2和P1和P2間的關(guān)系如下，請你幫他判斷，正確的是（   ）
A．F1＞F2、P1＝P2B．F1＝F2、P1＞P2C．F1＜F2、P1＝P2D．F1＝F2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對地面的壓強均為p，則甲物體的質(zhì)量     (大于/等于/小于)乙物體的質(zhì)量．若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后，兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙為      ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成．踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實質(zhì)是電流表）。其中AO 長20 厘米，BO 長5 厘米，壓力傳感器R 的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示。
壓力F/牛
0
50
100
150
200
250
300
…
電阻R/歐
30
27
24
21
18
15
12
…
踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓為6 伏。

(1)重300 牛的學生站在踏板上時，雙腳與踏板的接觸面積為0.04 米2，此時對踏板的壓強為多少帕？
(2)電子秤開機后，沒有秤量物體時壓力傳感器R 消耗的電功率為多少瓦？
(3)當重300牛的學生站在踏板上時，通過壓力傳感器R 的電流為________________ 安。（答案保留兩位小數(shù)）
(4)電子秤的電池使用較長時間后，電源電壓會降低，為了保證秤量準確，則踏板觸點B 應(yīng)向________________ 方向移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

星期天小明和小慧到德州開發(fā)區(qū)減河濕地去玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳�。∶魍蝗黄嫦雽π』壅f：“我的體重是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓力是       N，壓強是         Pa（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2011?普洱）某雜技團表演“疊羅漢”．若每位隊員的質(zhì)量是60kg．每只腳與臺面的接觸面積約為0.02m2．圖分別是一人獨立、兩人疊加和三人疊加的示意圖．

（1）（4分）請通過計算完成下表．
豎直疊加人數(shù)
1人獨立
2人疊加
3人疊加
4人疊加
…
臺面所受壓強（Pa）
 
 
 
 
 
（2）（4分）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如下坐標系中畫出臺面所受壓強隨疊加人數(shù)增加的變化圖線．從該圖線可直觀讀出當疊加人數(shù)增加到5人時，他們對臺面的壓強為　  　Pa．

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同步練習冊答案