(2009?閔行區(qū)二模)小鄭旅游時(shí)買了一只瓶底茶壺(如圖所示).她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4克,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為14.8克.
求:(1)壺蓋的體積和密度是多少?
(2)若空茶壺的質(zhì)量為180克,最多可裝水300克,茶壺底面積為2.4×1033,將茶壺放在水平桌面中央時(shí),茶壺對(duì)桌面的最大壓強(qiáng)為多大?(g=10牛/千克)
分析:(1)因溢出水的體積和壺蓋的體積相等,根據(jù)密度公式求出壺蓋的體積,求出壺蓋的密度;
(2)根據(jù)水平面上物體的重力和壓力相等分別求出茶壺和水對(duì)桌面的壓力,根據(jù)P=
F
s
求出茶壺對(duì)桌面的最大壓強(qiáng).
解答:解:(1)壺蓋的體積為:
V=V=
m溢水
ρ
=
14.8g
1g/cm3
=14.8cm3,
壺蓋的密度為ρ=
m
V
=
44.4g
14.8cm3
=3g/cm3; 
(2)茶壺對(duì)桌面的壓力:
G=mg=0.18kg×10N/kg=1.8N,
水對(duì)桌面的最大壓力:
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,
裝水的茶壺對(duì)桌面的最大壓力:
F=G+G=1.8N+3N=4.8N,
裝水的茶壺對(duì)桌面的最大壓強(qiáng):
P=
F
s
=
4.8N
2.4×10-3m2
=2×103Pa.
答:(1)壺蓋的體積為14.8cm3;密度為3g/cm3;
(2)茶壺對(duì)桌面的最大壓強(qiáng)為2×103Pa.
點(diǎn)評(píng):本題考查體積、密度等的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是知道溢出水的體積就是壺蓋的體積,解題過(guò)程中要注意單位的換算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)二模)如圖所示,裝水的圓柱形玻璃容器中漂浮著質(zhì)量為0.2千克的蘋果,已知容器的底面積為100厘米2. (g=10牛/千克)
求:(1)蘋果受到的浮力大。
(2)蘋果排開水的體積;
(3)若將蘋果緩慢從容器中取出(蘋果帶出的水忽略不計(jì)),則容器底受到水的壓強(qiáng)變化了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)二模)如圖所示,將小鐵球投入一杯熱水中,小鐵球的質(zhì)量將
不變
不變
,小鐵球的內(nèi)能將
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”).小鐵球在下沉過(guò)程中所受的浮力的方向?yàn)?!--BA-->
豎直向上
豎直向上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)二模)如圖所示的家用電器中,1小時(shí)消耗電能最近接1度的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)二模)某小組在研究通電平行直導(dǎo)線之間力的關(guān)系,他們所做的實(shí)驗(yàn)如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖(a)與(b)[或(a)與(c),或(a)與(d),或(a)與(e)]兩圖,可得到的初步結(jié)論:
通電平行直導(dǎo)線之間有力的作用
通電平行直導(dǎo)線之間有力的作用

(2)比較圖中的(b)、(c)、(d)、(e)可得到的初步結(jié)論:
當(dāng)兩根平行直導(dǎo)線通大小相等的電流時(shí),電流的方向相同,導(dǎo)線間有相互吸引的力;電流方向相反時(shí),導(dǎo)線間有相互排斥的力
當(dāng)兩根平行直導(dǎo)線通大小相等的電流時(shí),電流的方向相同,導(dǎo)線間有相互吸引的力;電流方向相反時(shí),導(dǎo)線間有相互排斥的力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)二模)下列天體中不屬于行星的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案