實驗次數(shù) | 鉤碼拉力F1/N | F1力臂L1/cm | 測力計拉力F2/N | F2力臂L2/cm |
1 | 1 | 10 | 1 | 10 |
2 | 2 | 20 | 2 | 20 |
3 | 3 | 30 | 3 | 30 |
4 | 4 | 40 | 4 | 40 |
分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
杠桿平衡后,在測量過程中 不能再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母;
(2)實驗中,彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向用力,利用杠桿的平衡條件可判斷其讀數(shù)的大小;
(3)分析鉤碼的位置向左側(cè)移動,對應(yīng)的力臂變化,根據(jù)杠桿的平衡條件分析;
(4)用歸納法得出普遍性的規(guī)律要滿足:所選用的樣本要有代表性且數(shù)量足夠多.
解答 解:(1)因重力的方向豎直向下,杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此,這樣便于測量力臂的長;
杠桿平衡后,在測量過程中 不能再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母;
(2)要使彈簧測力計示數(shù)最小,即力臂應(yīng)最大,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿豎直向下方向,
根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,
彈簧測力計的示數(shù)為:F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{3×0.5N×0.2m}{0.15m}$=2N.
(3)實驗時若保持鉤碼的個數(shù)和彈簧測力計的位置不變,將鉤碼的位置向左側(cè)移動,即L2增大,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,則杠桿水平平衡時,彈簧測力計的示數(shù)將增大.
(4)根據(jù)實驗得出的結(jié)論:F1:F2=L1:L2可知,這與杠桿的平衡條件不符.仔細分析表中的數(shù)據(jù)不難看出,三次實驗F1和F2的力臂都保持在10cm沒有改變,只改變鉤碼的重力,使數(shù)據(jù)過于特殊,選用的樣本不骨代表性,采集的數(shù)據(jù)都過于巧合,這是造成最終結(jié)論不具普遍性的原因.故選項A符合題意.
故答案為:(1)水平;不能;(2)2;(3)增大;(4)不相符; A.
點評 本題考查了探究杠桿平衡條件的實驗過程,從調(diào)節(jié)到實際操作、數(shù)據(jù)分析、原理運用及歸納法的運用等,考查較為全面,是我們應(yīng)該掌握的重點實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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