Question

【題目】圖甲是小華同學(xué)在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中的情景，圖乙是小張同學(xué)探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。

（1）小華將系于小卡片（重力忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力大小，從而探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力大小是否相等。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華想繼續(xù)探究“二力平衡時(shí)兩個(gè)力方向是否在同一直線上”，他將小卡片_____，松手后然后觀察小卡片是否平衡。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才能平衡，如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____。

（4）同學(xué)們認(rèn)為小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，其主要原因是_____，小張同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)行改進(jìn)，你提出的改進(jìn)措施為_____。

Answer 1

【答案】相反 鉤碼數(shù)量 旋轉(zhuǎn) 用剪刀將小卡片剪開 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 用小車來代替木塊

【解析】

（1）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，探究?jī)蓚�(gè)力的方向?qū)π】ㄆ�的作用情況；通過調(diào)整鉤碼數(shù)量，來改變拉力的大小，可以探究力的大小對(duì)小卡片的作用情況；

（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，應(yīng)控制拉力大小相等，不在一條直線上，所以在卡片兩端掛同樣多的鉤碼，旋轉(zhuǎn)小卡片松手并觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況；

（3）驗(yàn)證只作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才能平衡，把小卡片一剪為二變?yōu)閮蓚�(gè)卡片，觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)；

（4）結(jié)合圖甲和圖乙的裝置可以看出，小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是小華實(shí)驗(yàn)中卡片的重力很小，可以忽略，而小明實(shí)驗(yàn)中木塊與桌面間的摩擦力較大，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響；

為了減小木塊與桌面的摩擦力，可以將木塊改為小車，這樣將滑動(dòng)摩擦力轉(zhuǎn)化成了滾動(dòng)摩擦力，可以大大減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。