5．如圖中電流表是測L1的電流；當兩個開關都閉合時，一段時間后L2突然燒斷燈絲，此時電流表的示數(shù)會不變（“變大”“變小”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)電流表與被測電路元件串聯(lián)判斷測量的電路元件；
（2）根據(jù)并聯(lián)電路各支路獨立工作、互不影響判斷L1的燈絲突然被燒斷后電流表的示數(shù)變化．

解答 解：
由電路圖可知，圖中電流表與燈泡L1串聯(lián)測量通過L1支路中的電流；
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，L2的燈絲突然被燒斷后，電流表的示數(shù)不變．
故答案為：L1；不變．

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和電流表的正確使用，是一道較為簡單的應用題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖物體A靜止在水平地面上，A對地的壓力大小=GA，（選填“＞”“＜”或“=”），請畫出水平面受到的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“測量物體運動的平均速度”實驗時：

（1）該實驗的原理是：v=$\frac{s}{t}$（填公式）．
（2）該實驗中，金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間．
（3）圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形．小車從甲位置運動到丙位置所經(jīng)過的路程是0.9m，所用的時間是6s，小車從甲運動到丙的平均速度是0.15m/s．
（4）比較小車從甲到乙、乙到丙和甲到丙三段路程中的運動情況，速度最快的是從乙到丙（選填“甲到乙”、“乙到丙”或“甲到丙”）．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果在實驗過程中，當小車運動了一小段距離才開始計時，則會使所測的平均速度偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關，設計了如圖甲所示實驗，兩個燒瓶中盛著等量的煤油，溫度計顯示煤油的溫度．兩瓶煤油中都有一段電阻絲，且R甲＞R乙，兩瓶中的電阻絲串聯(lián)起來接到電路中．
（1）實驗中，通過觀察溫度計的示數(shù)變化，來粗略說明電流產(chǎn)生熱量的多少，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉換法．
（2）實驗中，小宇和小剛發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系時，應調(diào)節(jié)滑動變阻器來改變電路中電流大小，前后都用相同的通電時間，將同一（選填“同一”或“不同”）燒瓶中溫度計的示數(shù)變化情況進行比較．
（4）如果用電阻絲對煤油加熱，觀察溫度計示數(shù)變化的過程會非常耗時，為了減少實驗時間，提出了如下改進的設想，設想一：將煤油換成水來做實驗，設想二：如圖乙通過加熱空氣來做實驗．根據(jù)所學知識，斷定設想一是錯誤的，原因是水的比熱容大，溫度難改變，會更耗時間．
（5）使用電烙鐵時，我們會發(fā)現(xiàn)：通電一段時間后，電烙鐵很熱，而跟電烙鐵連接的導線卻不是很熱．針對這一現(xiàn)象，同學們經(jīng)過討論形成了F面四個問題．你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是C
A．電烙鐵產(chǎn)生的熱量與那些因素有關？B．導線產(chǎn)生的熱量與那些因素有關？
C．電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關？D．電烙鐵為什么比導線熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的電度表的示數(shù)為2016.9kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（　�。�
A．彈簧測力計必須豎直放置
B．使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處
C．使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表），一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在鐵管一端敲擊一下，另一位同學在管子另一端聽．
（1）該同學能聽到幾次敲擊聲？（要說明判斷理由）
（2）如果聽到最后一次敲擊聲與聽到第一次敲擊聲的時間間隔為1s，則這條直鐵管約為多少米？（保留一位小數(shù)）
物質溫度（℃）速度（m/s）
空氣20340
水201450
松木203320
鐵204900

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．常言道“孤掌難鳴”，請用物理知識解釋其中道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中，當氣球升到高空時發(fā)生了破裂，以下關于氣球升到高空破裂的原因的分析正確的是（　�。�
A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，大氣壓對氣球做功，將氣球壓破
B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，大氣壓對氣球做功，將氣球壓破
C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，球內(nèi)氣體對外做功，將氣球脹破
D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，球內(nèi)氣體對外做功，將氣球脹破

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