8．利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，請畫出：F1的力臂及阻力F2的示意圖．

分析 （1）拉力F2的作用點為魚線與桿的交點，阻力的方向沿繩子向下，過拉力F2的作用點表示出拉力的方向；
（2）已知支點和動力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段．

解答 解：過支點O作F1作用線的垂線段（即動力臂L1）．
拉力的作用點在魚線與魚竿的接觸點上，方向豎直向下，過拉力作用點作豎直向下的拉力F2；
如圖所示：

點評 本題考查力的示意圖以及力臂畫法的掌握情況；確定力的作用點和方向，是正確畫出力的示意圖的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某公園要鑄一尊銅像，先用木材制成一尊跟銅像大小一樣的木模．現(xiàn)測得木模質(zhì)量為63kg，問需要多少千克的銅才能鑄造成此銅像？（已知木頭密度ρ木=0.7×103kg/m3，銅的密度ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲、乙兩車從同一地點同時同向運動，它們的s～t圖象分別如圖A、B所示，甲、乙的速度之比為1：3，兩車運動6s后，兩車相距8 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力的大小有關(guān)B．與物體運動速度的大小有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了探究各種猜想是否正確，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒．

（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測量滑動摩擦力．經(jīng)過討論，大家認為：要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作勻速直線滑動．
（2）如圖所示，甲、乙、丙三圖是同學(xué)們做實驗時的情景，通過圖甲、乙所示的實驗，可以探究猜想D是否正確．通過實驗結(jié)果得出結(jié)論：在保持壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）要探究猜想A是否正確，他們應(yīng)該比較乙、丙圖所示的實驗．
（4）上述探究物理問題的方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小剛利用電能表測某家用電器的電功率．當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內(nèi)消耗電能0.3kW•h，這個用電器可能是（　　）
A．空調(diào)器B．電飯煲C．電視機D．收音機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目，小安同學(xué)自制了一個卡通龍舟，她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規(guī)格為“12V　6W”的紅燈和“12V　12W”的綠燈及“24Ω　2A”的滑動變阻器等元件設(shè)計了如圖電路．當閉合開關(guān)S、S1、S2，且滑動變阻器的滑片P移至b端時，兩燈都正常發(fā)光（電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化）．求：
（1）電源電壓．
（2）兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)．
（3）該電路消耗的最大電功率和最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開關(guān)后，通過觀察電流表的示數(shù)，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）
A．聽診器能增大心臟振動幅度，使響度增大
B．通常女生比男生音調(diào)高，是由于女生聲帶振動比男生聲帶振動快
C．在高速鐵路和居民區(qū)之間設(shè)置隔聲墻，是在傳播過程中減弱噪聲
D．“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．基本讀數(shù)：如圖所示，測得的硬幣的直徑是1.50 cm．

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同步練習(xí)冊答案