攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.運(yùn)動(dòng)員在向上攀登的過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)①動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
②重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
③彈性勢(shì)能大小的影響因素:發(fā)生彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.彈性形變?cè)酱,發(fā)生彈性形變?cè)诫y,彈性勢(shì)能越大.在物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變時(shí),不考慮彈性勢(shì)能.
④機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能.
(2)重力的方向永遠(yuǎn)豎直向下.
(3)根據(jù)P=Fv判斷功率大。
(4)氣壓跟海拔有關(guān),海撥越高,氣壓越低.
解答:解:A、運(yùn)動(dòng)員在向上攀登的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變,高度增大,重力勢(shì)能增大;運(yùn)動(dòng)員是速度不能確定,動(dòng)能不能確定;運(yùn)動(dòng)員攀登過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢(shì)能,所以機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能,動(dòng)能不能確定,機(jī)械能不能確定.不符合題意.
B、運(yùn)動(dòng)員在傾斜的巖石表面靜止時(shí),重力的方向總是豎直向下的.不符合題意.
C、運(yùn)動(dòng)員的重力不變,根據(jù)P=Fv,運(yùn)動(dòng)員攀巖速度越大,做功的功率越大.符合題意.
D、氣壓跟海拔有關(guān),海撥越高,氣壓越低.運(yùn)動(dòng)員向上攀巖的過(guò)程中,大氣壓隨高度增加不斷減小.不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素,能利用控制變量法,判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化.
(2)本題還考查了重力方向、功率、氣壓跟海撥的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、
攀巖高度
攀巖時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者(如圖所示).要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小,不需要測(cè)量的物理量是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.要比較運(yùn)動(dòng)員在攀巖比賽中克服重力做功的功率,必須要測(cè)量的物理量是
運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量
運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量
攀巖的時(shí)間
攀巖的時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

你對(duì)“功和功率”的知識(shí)掌握了多少?讓我們一起來(lái)回憶!
(1)在圖《向左走,向右走》的漫畫中,在50s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對(duì)物體有做功的是
女孩
女孩
(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是
10
10
w.
(2)如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上,桌面距離地面高度為1m.則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做了
100
100
J的功,其功率是
200
200
W.
(3)如果槍膛長(zhǎng)0.3m,火藥在槍膛內(nèi)對(duì)子彈的推力是100N,子彈離開槍膛后前進(jìn)了0.5m,則火藥對(duì)子彈所做的功是
30
30
J.
(4)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是
5:6
5:6
,甲乙兩人平均功率之比是
3:4
3:4

(5)你幫老師抬過(guò)東西么??jī)蓚(gè)同學(xué)象圖中一樣,將一木箱從一樓抬上三樓,甲對(duì)木箱做的功
大于
大于
乙對(duì)木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生得來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、
攀巖高度
攀巖高度
攀巖時(shí)間
攀巖時(shí)間

(7)知道自己騎自行車時(shí)的大概功率么?某同學(xué)騎著自行車在平直公路上勻速行駛,若人和車所受的阻力大約為20N,則通常情況下,該同學(xué)騎車的功率最接近
100
100
W.

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