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A、B、C、D四個帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，則（　�。�

　   A． A、C帶正電，B帶負電                          B． A、C帶負電，B帶正電

　   C． B、C帶正電，A帶負電                          D． A所帶電性不能確定

　



       解：由于A、B、C、D四個是帶電體，D帶正電，B、D排斥，即B也帶正電，且C、B相互吸引，故C帶負電，同時由于A、C排斥，故A帶負電．

綜上所述，A、C帶正電，B帶負電．

故選A．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，當開關S閉合時，電流表A1、A2示數變化的情況是
 A．A1變大，A2不變             B．A1不變，A2變小
 C．A1不變，A2不變             D．A1變大，A2變小

 


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如圖所示，電源電壓保持不變．開關s閉合后，燈L1、L2都能正常工作，則甲、乙兩個電表分別是( )

A．電壓表 電壓表 B．電壓表 電流表

C．電流表 電壓表 D．電流表 電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究“電流大小與電壓、電阻的關系”的實驗，如圖甲所示的實物電路連接完整．

（1）閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數，故障的原因可能是① ② ．

（2）排除故障后，小明通過實驗收集到的數據如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖乙所示為 A．根據表（一）的數據，可得出的結論是 ．

表一：

（3）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表（二）所示．通過分析表（二）的數據，卻無法得出正確的實驗結論，請分析原因．

表二：

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合時，發(fā)現只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則可能是（　�。�

　 A． 電流表A示數為零，電路R短路

　 B． 電流表A示數為零，燈L斷路

　 C． 電壓表V2示數為零，電阻R短路

　 D． 電壓表V2示數為零，燈L斷路

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


小欣打開冰箱門，發(fā)現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣　　　　　　（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣　　　　　　（填“吸收”或“放出”）熱量．當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發(fā)生了　　　　　　（填物態(tài)變化的名稱）現象．

　

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如圖所示，a圖的示數為　　　　　　，b圖的示數為　　　　　　

　

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電路中裝有三個電燈，當開關閉合時，它們都亮了，當開關斷開時，它們又都不亮了，由此我們可以確定三個電燈的連接方式（　�。�

　 A． 一定是串聯 B． 一定是并聯 C． 一定不是混聯 D． 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學上把 定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相 ．

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