【題目】2012年1月14日早上,某市市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部向上翹起,說(shuō)明力能夠改變物體的;此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).
【答案】慣性;形狀;汽車頭枕
【解析】解:(1)一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性,汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;(2)汽車A的尾部向上翹起,說(shuō)明力能夠改變物體的形狀;(3)在車輛發(fā)生追尾時(shí),人體由于慣性會(huì)向后倒,此時(shí)車輛加速或減速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部,而頭枕則對(duì)此起緩沖作用,保護(hù)人體頭部.
所以答案是:慣性;形狀;汽車頭枕.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識(shí),掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果,以及對(duì)慣性的概念的理解,了解慣性:我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是( )
A.
用紙板蓋住水杯,倒置后水不流出
B.
吸盤能吸附在墻上
C.
臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐?/span>
D.
用吸管喝飲料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測(cè)一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積,于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖甲所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小金屬塊放入水中,靜止時(shí)如圖丙所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
D.把小金屬塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=__g,塑料球的體積V= cm3,計(jì)算塑料球的密度ρ=___g/cm3。
(2)實(shí)驗(yàn)中若不用天平,只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球密度,步驟:_________。
根據(jù)補(bǔ)充的步驟,塑料球密度的表達(dá)式ρ=________。(用字母表示,水的密度為ρ水)
(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),算出小金屬塊的質(zhì)量是________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為多少歐?
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時(shí),小燈泡的電功率為多少瓦?
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,L1、L2分別為“220V,15W”和“220V,60W”的白熾燈泡,要使兩燈都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為_______;要使L2比L1亮,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為_________;三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合,將發(fā)生_______現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)
(1)除了裝置圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是____________.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的_______(填A(yù)或B).
(2)實(shí)驗(yàn)中,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖,此時(shí)溫度t=94℃,直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)為________℃.
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.由圖像可知,水在沸騰過(guò)程中,溫度________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等.
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N;則該銅塊的質(zhì)量為g.(g取10N/kg)
(2)用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在如表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N.
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān).分析實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E,可以說(shuō)明浮力大小與無(wú)關(guān).
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體甲的溫度比物體乙的溫度高,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲的內(nèi)能比乙大 B. 甲的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)比乙的激烈
C. 甲的機(jī)械能比乙大 D. 甲的分子動(dòng)能總和比乙的大
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