3.目前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到世界矚目,能源的開發(fā)與利用是不可缺少的,在“十二五”規(guī)劃中,新疆將作為能源開發(fā)和儲(chǔ)備的重要基地.
(1)達(dá)板城風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源;我國(guó)現(xiàn)有的核電站是利用核裂變(選填“裂變”或“聚變”)釋放核能的,核能屬于一次能源.
(2)某太陽(yáng)能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收的熱量為6.3×107J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.9m3的天然氣放出的熱量.(天然氣的熱值取7×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃))

分析 (1)風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、核電站是利用核裂變釋放出的能量發(fā)電;消耗后可在短時(shí)間內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源叫可再生能源;可從自然界直接獲取的能源叫一次能源;
(2)利用吸收熱量公式Q=cm△t可計(jì)算出這些水吸收的熱量;利用熱值公式Q=Vq就可算出所需天然氣的體積.

解答 解:(1)達(dá)板城風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能屬于可再生能源;
我國(guó)現(xiàn)有的核電站是利用核裂變釋放核能的,核能屬于一次能源;
(2)500kg水溫度升高30℃吸收的熱量:Q=cm△t=500kg×4.2×103J/(kg•℃)×30℃=6.3×107J,
天然氣需要放出熱量:Q=Q=6.3×107J,
由Q=qV得,完全燃燒天然氣的體積:
m天然氣=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{6.3×1{0}^{7}J}{7×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.9m3
故答案為:(1)風(fēng);可;裂變;一次;(2)6.3×107;0.9.

點(diǎn)評(píng) 本題了能源的分類、熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,涉及到的知識(shí)面比較廣,包括新型能源利用、吸熱公式和熱值公式的運(yùn)用等,與生活相連,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)已連接好如圖所示的部分電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒(méi)連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接.(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng))
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓,其故障原因可能是燈泡開路;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)他們的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使連入電路的阻值減小,觀察燈泡是否發(fā)光.
(4)他們通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了如表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是0.75W,該表格設(shè)計(jì)欠妥之處是沒(méi)有測(cè)出為燈泡在實(shí)際電壓略高于額定電壓的電功率.
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:溫度影響燈絲的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω l.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖1(甲)所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω).

(1)請(qǐng)你按圖甲的電路圖,在圖1乙的實(shí)物電路中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電流表正確連入電路(連線不得交叉).
(2)若電流表正確接入圖1乙電路,閉合開關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接頭全接在下面了.改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線柱是BC(選填“AD”或“BC”).
(3)測(cè)量過(guò)程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖1丙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,有位同學(xué)向老師要了一個(gè)已知阻值為R0=10Ω的電阻和兩個(gè)開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖16所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1,斷開S2,移動(dòng)滑片,使電流表的示數(shù)為0.38A;
②再將開關(guān)S2閉合,S1斷開,保持滑片的位置不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)I;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=3.8V×(I-0.38A)(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明利用電阻箱和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①先閉合開關(guān)S2,記錄電流表的示數(shù)為I后斷開開關(guān).
②閉合另一開關(guān),接下來(lái)的操作調(diào)節(jié)變阻箱,直至電流表讀數(shù)電流表示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)的變阻箱讀數(shù)R0
③Rx的阻值的阻值為R0
(3)若把圖中電阻箱換成阻值已知的定值電阻R0,只閉合開關(guān)S1,電流表讀數(shù)為I1,只閉合開關(guān)S2,電流表讀數(shù)為I2,則待測(cè)電阻Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小明家所在的公寓樓,在夏天經(jīng)常出現(xiàn)“停電”現(xiàn)象,經(jīng)檢查是樓下總保險(xiǎn)絲熔斷,換上新保險(xiǎn)絲,沒(méi)有多久又出現(xiàn)這種現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是( 。
A.短路B.斷路C.電路總功率過(guò)大D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.一根長(zhǎng)10米的樹干,重100牛,一人抬起一端需用力40牛,抬起另一端需用力60牛,此樹干的重心距粗端4米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象是( 。
A.
水中向上折的筷子
B.
豎直桿的影子
C.
  放大的郵票
D.
     拱橋的倒影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.小芳去超市買東西,當(dāng)電梯把她從一樓勻速地送上二樓的過(guò)程中.小芳的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”);如果她以電梯為參照物,她是靜止的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中(如圖1),用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn),測(cè)量的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)重物
質(zhì)量/kg
重物上升的距離/m彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離/m滑輪組機(jī)械效率(%)
10.10.10.60.3
20.20.10.90.374.1
30.30.11.10.390.9
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率.(g=10N/kg)
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:同一滑輪組,物重越大,機(jī)械效率越高.
(3)圖2是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個(gè)巨大的動(dòng)滑輪提起一個(gè)小皮箱,宣傳文字寫著“事無(wú)大小,必盡全力”.請(qǐng)你從物理學(xué)的角度對(duì)這幅宣傳畫發(fā)表自己的評(píng)述.

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同步練習(xí)冊(cè)答案