雅安地震時，解放軍及時趕到災區(qū)進行救援．被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（　�。�

A. 將周圍物體砸開

B. 利用聲傳遞能量

C. 利用聲傳遞信息

D. 消除寂寞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：2.1“認識運動”知識達標練習題 題型：填空題

物理學里把________叫做機械運動．乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物．人是________的，以路旁的樹木為參照物，人是________的．人步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是________：某同學家距學校600m，他以此速度從家步行至學校需要的時間是________s；以該同學身上背著的書包為參照物，他是________的（填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第8章 力與運動》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是

　　A.景區(qū)水池邊立有“水深危險” B.商場走廊過道標有“小心碰頭”

　　C.汽車的尾部標有“保持車距” D.輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型：實驗題

小華是個善于思考的學生，文藝演出時小華發(fā)現(xiàn)坐在前排聽的聲音比后排響．體育運動會時遠處的同學為他加油，把手做成喇叭狀放在嘴邊喊話聽得聲音比平時響．小華針對以上兩個情景進行了思考，聽到聲音的響度大小和 A: 距離聲源遠近； B: 聲音集中傳播有關(guān)．

（1）醫(yī)院醫(yī)生用的聽診器可以清晰聽到心臟跳動的聲音，這是以上兩個因素中 _____（填“A”或“B”）的應用．

（2）為了具體驗證這兩個因素，小華準備通過實驗來完成，在音叉、鬧鐘兩者中應選_______作為聲源

（3）小華完成了以下幾個實驗操作，請根據(jù)要求選擇合適的操作組合完成實驗．

A.使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在3米處聽鈴聲大小

B. 使鬧鐘鈴聲響起，手做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

C. 使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

若小華驗證聲音響度大小和距離聲源遠近有關(guān)，選擇操作__________和__________．

若小華驗證聲音響度大小和聲音集中傳播有關(guān)，選擇操作__________和__________．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型：單選題

在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將

A. 振動 B. 靜止不動 C. 一直向右運動 D. 一直向左運動

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型：單選題

在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達到這一目的是

A. 瓜農(nóng)用手拍打西瓜

B. 鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊

C. 瓦匠用瓦刀敲打磚

D. 自行車上敲擊車鈴

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章 物態(tài)變化單元測試卷 題型：單選題

印度曾出現(xiàn)高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊， 關(guān)于這個情景的說法正確的是（　　）

A. 瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象

B. 瀝青屬于晶體

C. 瀝青被烤化過程放熱

D. 瀝青被烤化屬于汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊《第14章 電磁現(xiàn)象》知識過關(guān)檢測試卷 題型：簡答題

在農(nóng)村，一些個體加工廠的大功率用電器（如電動機）往往直接接在民用照明電路上．當這些用電器工作時，由于負荷不穩(wěn)定，常常造成照明電燈的亮度出現(xiàn)一閃一閃的現(xiàn)象．試從電學角度分析一下電燈亮度為什么會出現(xiàn)一閃一閃的現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第十一章《功和機械能》單元練習題 題型：填空題

用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱�。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是 ；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為 。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力 （選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）

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同步練習冊答案