根據(jù)圖甲的電路圖，用筆線代替導(dǎo)線將圖乙中的元件連成電路．

解：按電流流向法，從電源的正極出發(fā)，一支經(jīng)燈泡EL1、開關(guān)SA1、開關(guān)SA2回到負(fù)極；
另一支經(jīng)電流表、燈泡EL2、開關(guān)SA2回到負(fù)極；電壓表并聯(lián)在燈泡EL2兩端；如下圖所示：

分析：由電路圖可知，兩只燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量燈泡EL2電流；電壓表測(cè)量燈泡EL2兩端電壓；根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次連接．
點(diǎn)評(píng)：由電路圖連接實(shí)物圖或者由實(shí)物圖畫電路圖，首要的問(wèn)題是弄清各元件的連接方式和位置，按電流流向法從電源正極開始逐一連接即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，一細(xì)光束射到平面鏡MM'的O點(diǎn)處，請(qǐng)根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標(biāo)明反射角大�。�

（2）標(biāo)出圖中的磁感線方向和小磁針的N極．

（3）根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖乙的元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2002?廣州）如圖甲所示是測(cè)定額定電壓為2.5伏的燈泡的電功率的電路圖．完成下列問(wèn)題
（1）根據(jù)圖甲的電路圖，用筆將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)（電流表的量程選0.6安）
（2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)．應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
伏．
（3）如果調(diào)節(jié)好后，電流表的指針位置如圖丙所示，那么，通過(guò)小燈泡的電流是
0.24
0.24
安，這個(gè)小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?瀘州）某班在用“電流表、電壓表測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，所使用的小燈泡上^標(biāo)有“6V”字樣，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如下圖甲所示．
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中已連接了部分的實(shí)物連線圖補(bǔ)充連接完整．
（2）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，將實(shí)物連線圖連接完后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡，電流表和電壓表均有示數(shù)，但任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)均不變，致使實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行．你認(rèn)為造成這一問(wèn)題的原因是：
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱

（3 ） 該組同學(xué)排除故障后，順利完成了實(shí)驗(yàn)．他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的“電壓和電流關(guān)系”圖象如右圖丙．請(qǐng)根據(jù)圖象回答：
a、所測(cè)小燈泡的額定功率是
1.8
1.8
W
b、圖象發(fā)生彎曲的原因是：小燈泡的實(shí)際電阻隨工作電壓的升高而
改變
改變
 （選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖甲的電路圖，用筆線代替導(dǎo)線將圖乙中的元件連成電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖甲的電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線，連接圖乙中的實(shí)物，要求電流表選大量程．（筆劃線不能交叉）

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同步練習(xí)冊(cè)答案