如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A 所受摩擦力大�。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（ ）
A．木塊A 受到的是滑動(dòng)摩擦力
B．木塊A 相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊A 所受摩擦力的方向向左
AD
A、正確，木塊A受到的是滑動(dòng)摩擦力；B、錯(cuò)誤，木塊A相對(duì)于地面，位置沒有變化，是靜止的；C、錯(cuò)誤，拉動(dòng)速度變大時(shí)，木塊A與木板之間的壓力的大小和接觸面的粗糙程度都沒有變化，所以彈簧測力計(jì)示數(shù)不變；D、正確，木塊A所受摩擦力是長木板作用的結(jié)果，它的方向是向左；故選AD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

⑴彈簧測力計(jì)是測量____________的工具，它是利用在彈性范圍內(nèi)，______________________和所受拉力成正比來工作的；
⑵如圖甲是某同學(xué)做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是____________________________________________________。糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊作________________運(yùn)動(dòng)，測力計(jì)示數(shù)如圖14乙，則此時(shí)木塊所受摩擦力為___________N；若在木塊上再逐漸放上砝碼，正確操作后發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)逐漸增加，
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________________    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦力的是
A．雪后，在車輪上纏鐵鏈B．旱冰鞋上裝了輪子
C．氣墊船的船底跟水面間有一層空氣墊D．給車軸加潤滑油

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一橡皮筋右端與水平桌面上的固定釘子相連，左端與放在水平桌面上的小鐵塊相連，鐵塊旁邊有一固定于桌面上的電磁鐵.
（1）請(qǐng)?jiān)趫D 中連接導(dǎo)線，使得當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)鐵塊靠近電磁鐵可被其吸緊、斷開開關(guān)時(shí)鐵塊被水平繃緊的橡皮筋拉開.
（2）若圖 裝置放在黑暗的環(huán)境，閃光燈每隔0.02s 閃亮一次，鐵塊會(huì)被照亮，底片記錄此時(shí)鐵塊的位置.圖是開關(guān)斷開后鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中的某一段頻閃照片示意圖，根據(jù)照片記錄的鐵塊位置量得S1="S2" ，比較鐵塊在S 1、 S 2兩段運(yùn)動(dòng)快慢：__________ （選擇“S 1 段較快”、“S 2 段較快”、“兩段快慢一樣”），判斷照片中運(yùn)動(dòng)的鐵塊水平方向所受的力___________________ （選擇“是”、“不是”）相互平衡，理由是______________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中不正確的是（     ）
A．踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力
B．投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對(duì)籃球不再做功
C．擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性
D．用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說法錯(cuò)誤的是
A．在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天，人類特別重視太陽能的利用
B．超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲
C．衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠電磁波
D．光纖通訊依靠激光來傳遞信息

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

踢毽是一項(xiàng)簡便易行的健身活動(dòng)，某人將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的         ；毽子被踢出后，由于         會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在         的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，一些同學(xué)做出了以下猜想
猜想A：滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想B：滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面間壓力大小有關(guān)
猜想C：滑動(dòng)摩擦力可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)選了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。

步驟一：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)（如圖甲），記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。
步驟二：在長方體木塊上放上砝碼，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，使砝碼和本塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙），比較步驟二與步驟一中彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小。
步驟三：在水平長木板上鋪上一棉布，把長方形木塊平放在棉布上（不知砝碼），用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)（如圖丙），比較步驟一與步驟三中彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小。
回答下面的問題
（1）實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

(2)設(shè)計(jì)步驟二并與步驟一中彈簧測力計(jì)的示數(shù)進(jìn)行比較，目的是為了檢驗(yàn)上述猜想_________正確與否。
(3)在步驟一實(shí)驗(yàn)中如果用O.8N的水平拉力拉動(dòng)木塊，別木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_____N
(4）為了檢驗(yàn)猜想Ｃ正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中，若將圖乙與圖丙進(jìn)行比較，則_______（選填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，原因是：___________
(6)在初中學(xué)習(xí)物理的過程中，采用與本實(shí)驗(yàn)相同研究方法的實(shí)驗(yàn)還有很多，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱______________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓長方體木塊在水平木板(或棉布)上做         運(yùn)動(dòng)，圖甲中彈簧測力計(jì)
的示數(shù)是_______N。
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________________________________。
（3）比較_______和_______兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。
（4）小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?br />一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是__________________________________________。
（5）小華家正在裝飾新房，在購買瓷磚時(shí)，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，
小華想從中選擇防滑性能好的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，幫助小華挑選瓷磚，簡
述實(shí)驗(yàn)方法。

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