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如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗裝置，請根據圖示回答問題：

(1) 由圖     和      可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關。

(2) 由圖     和 D可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的         有關。

(3) 當物體完全浸沒在煤油中時，物體上下表面所受壓力差為             N。

(4)此實驗所用的探究方法是             。


B 和 C   C   密度    2.4   控制變量法


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


2015年3月1日，南京地鐵3號線正式通車。列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在       （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳”處”）減弱噪聲。手機微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是          m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：


惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態(tài)簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料，泥坯成型需經過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿�！保鐖D所示，小華為了估測其密度和質量，立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿�！毙∧嗳�，回家后她測得小“阿�！钡母叨葹�10.5cm．質量為275.2g．體積為160cm3．

  (1)關于惠山泥人，下列說法正確的是

A．在“印”的工序中，需將揉好的泥搓成陀螺狀，這一過程泥塊的質量變大了

B．在“捏”的工序中，將泥捏成泥人的手、腳，說明力可以使物體發(fā)生形變

C．泥坯成型后自然陰于，發(fā)生了液化現象

D．彩繪后，泥人的衣服是藍色的，這是因為藍色的衣服能透過藍光

    (2)設大、小“阿福”都是實心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則

①阿福密度是多少？

②大、小“阿�！睂λ降孛娴膲簭娭仁莀_____

        A．1：1         B．10：1

        C．100：1       D．1000:1

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科目：初中物理 來源： 題型：


一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,不考慮摩擦，對于其機械能的變化情況，下列說法中正確的是（      ）    

A．重力勢能減小，動能不變，機械能減小 

 B．重力勢能減小，動能增加，機械能減小

C．重力勢能減小，動能增加，機械能增大  

   D．重力勢能減小，動能增加，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內水面上方的氣壓      1個標準大氣壓，鍋內水的沸點      100℃。（填“高于”或“低于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


絕大多數魚類的體溫與周圍水溫相同．然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高．為證實這一點，可對水中月魚進行拍照，應選用的器材是  （     ）

    A．紅外照相機    B．可見光照相機   C．紫外光成像儀   D．超聲波成像儀

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科目：初中物理 來源： 題型：


201.5年1月，科學家在南極洲發(fā)現一個隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示．小明在圓心A點大喊一聲，經過6s聽到回聲．設空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為  （     ）

A．510m

B．1020m

C．2040m

D．4080m

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科目：初中物理 來源： 題型：


點自由轉動．當機翼水平時，M在a、b中間．當飛機嚴重左傾時，綠燈亮、電鈴響；當飛機嚴重右傾時，紅燈亮、電鈴響．請完成電路連接．

           

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科目：初中物理 來源： 題型：


掛在樹上的蘋果,靜止時受到的一對平衡力是(    )

   A.蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力   B.蘋果受到的重力和樹受到的重力

   C.蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力   D.蘋果受到的重力和樹對蘋果拉力

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