實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上像到凸透鏡的距離/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 10 | 光屏上沒有像 |
5 | 8 | 光屏上沒有像 |
分析 (1)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處;
(2)由圖表中的數(shù)據(jù)分析的出結(jié)論,算出焦距;
(3)實(shí)像可以用光屏接收到,虛像不能用光屏接收到;實(shí)像與虛像都可以用眼睛接收到;
(4)根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷凸透鏡的移動(dòng)情況;
(5)搞清像距和物距之間的關(guān)系.知道物距越大,像距越小,成的像也越。晃锞嘣叫,像距越大,成的像也越大.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使像能成在光屏的中央;
(2)由表中的數(shù)據(jù)知:成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減;當(dāng)物距等于像距時(shí),u=v=2f=20cm,所以f=10cm;
(3)因?yàn)閷?shí)像可以用光屏接收到,所以在實(shí)驗(yàn)中采用光屏的作用是確定所成像的是實(shí)像還是虛像或在各個(gè)位置都能看到像;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭變短,光屏上的像向上移動(dòng),要使光屏上的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置,使蠟燭向上移動(dòng),或使凸透鏡向下移動(dòng),或把光屏向上移動(dòng);
(5)實(shí)驗(yàn)中,屏上已成清晰的像,此時(shí)固定蠟燭,當(dāng)透鏡換成一個(gè)焦距稍小一點(diǎn)的凸透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí),此時(shí)相當(dāng)于增大了物距,所以成的像更小,像距也會(huì)減小.
故答案為:(1)使像能成在光屏的中央;(2)10;(3)確定所成像的是實(shí)像還是虛像;(4)下;(5)左;。
點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),燭焰考查了凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距的關(guān)系、像距與物距的關(guān)系.同時(shí)還考查了實(shí)像的概念,知道凸透鏡成的實(shí)像都是倒立的.在平時(shí)學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物距 u/cm | 像距 v/cm |
1 | 60 | 15 |
2 | 30 | 20 |
3 | 24 | |
4 | 20 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 密度/(kg•m-3) | 物質(zhì) | 密度/(kg•m-3) |
純水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 干松木 | 0.5×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 鉛 | 11.3×103 |
A. | 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小 | |
B. | 固體的密度都比液體的大 | |
C. | 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度不同 | |
D. | 不同的物質(zhì),密度一定不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 密度ρ/kg?m-3 |
銅 | 8.9×103 |
鐵 | 7.8×103 |
鋁 | 2.7×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能從熱量多的物體向熱量少的物體轉(zhuǎn)移 | |
B. | 物體的溫度越高,它所含熱量就越多 | |
C. | 兩個(gè)物體的溫度相同,它們的內(nèi)能就相同 | |
D. | 物體的溫度不變,它的內(nèi)能可能改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽 | B. | 地球 | C. | “天宮二號(hào)” | D. | “神州十一號(hào)” |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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