小明是八(三)班的學生，體重為600 N，臂長為60 cm．他完成6次引體向上用了12 s，試計算他做引體向上的功率為多少？

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明是一個喜歡思考的學生，他想不同的物質(zhì)吸熱能力是否相同呢？于是他取沙子和水這兩種不同物質(zhì)，來探究它們吸熱能力的差異．他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置．已有實驗器材有：兩個酒精燈，兩個金屬盒，溫度計…在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，下面是小明的實驗步驟，請根據(jù)要求補充完成； 
（1）他先取質(zhì)量相同的水和沙子，實驗時還需要的器材是
天平
天平
；
（2）在實驗時要控制
加熱時間
加熱時間
相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；實驗時只要比較它們升高溫度△t的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強的是
水
水
；
（3）根據(jù)小明得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時是
中午
中午
（選填“中午”或“夜晚”）
（4）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是
C
C
．
A． 用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸             B．夏天，在中暑病人身上擦水
C．夏天在烈日下，同一時刻柏油路上比泥土燙     D．夏天給教室灑水，感覺涼爽．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明是個愛觀察的學生，一天他乘坐汽車外出旅行，當汽車行駛在一條公路上時，他注意觀察了汽車經(jīng)過公路旁的里程碑，手表所指的相應(yīng)時間，并將觀察結(jié)果作了記錄，請你根據(jù)所學的知識和圖表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：從記錄的數(shù)據(jù)可以看出，汽車正在做
變速
變速
運動，原因是：小明每次觀察所用的
時間
時間
不同，但通過的
路程
路程
相同．
觀察次數(shù) 1 2 3 4 5
里程碑 1Km 2Km 3Km 4Km 5Km
記錄時間 8：30：05 8：31：20 8：32：00 8：33：20 8：34：00

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在放學的路上發(fā)現(xiàn)路邊有一只裝油的密閉鐵桶．他好奇的在鐵桶的不同部位敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別，小明是位愛動腦筋的學生，決定探究聲音為什么有差別．
（1）他敲打鐵桶的上部時，聲音比較清脆悅耳；敲打敲打鐵桶的下部時，聲音比較低沉嘶啞，可知敲打鐵桶的上邊時發(fā)出聲音的音調(diào)
高
高
，敲打鐵桶的下邊時發(fā)出聲音的音調(diào)
低
低
，他得到結(jié)論：桶內(nèi)的油不是滿的．
（2）他繼續(xù)探究，當他敲打鐵桶時，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動，這說明敲打桶發(fā)聲的原因是桶壁在
振動
振動
．他猜想：可能是因為浸入油中的桶壁受敲打振動時，受到油的阻礙而振動較
慢
慢
（填“快/慢”）；而沒有浸入油中的桶壁受敲打振動時，沒有受到油的阻礙而振動較
快
快
（填“快/慢”），從而發(fā)出不同的聲音．
（3）小明探究的興趣很濃，他利用這個鐵桶繼續(xù)探究聲音的響度與發(fā)聲體振動的振幅的關(guān)系，又做了如下的實驗，請你幫他填寫完整：
①他往桶的頂端撒了一些小紙片，然后輕輕敲打桶的上邊，看到小紙片在輕微地跳動，聽到的聲音較
小
小
．
②他又重重敲打桶的
上邊
上邊
，看到小紙片在劇烈地跳動，聽到的聲音較
大
大
，于是他分析得到結(jié)論：發(fā)聲體振動的幅度越大，聲音的響度也越
大
大
．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書九年級　　物理 題型：038

小明是八(三)班的學生，體重為600N，臂長為60cm．他完成6次引體向上用了12s如圖所示，試計算他做引體向上的功率為多少？

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