1.如圖所示,MN為兩種介質(zhì)的界面,光線AO為入射光線,光線OB為反射光線,光線OC為折射光線.從圖中可知入射角為55°,反射角為55°,折射角為40°.

分析 (1)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;根據(jù)定律反射光線和入射光線與法線的夾角一定相等,由此可確定入射光線和反射光線.
(2)折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角;因?yàn)槿肷涔饩和折射光線一定在相對的兩個(gè)區(qū)域中,由此確定入射光線和折射光線.
(3)最后根據(jù)確定的入射光線、反射光線、折射光線找出反射角、折射角的大。

解答 解:由圖可知,DQ是∠AOB的角平分線,因此DQ是法線;
因?yàn)锳O和OC分居法線兩側(cè),并且在兩種介質(zhì)中,因此AO為入射光線,OB為反射光線,OC為折射光線;
則∠AOD是入射角,且∠AOD=90°-35°=55°;∠COQ為折射角,且折射角∠COQ=90°-50°=40°.
故答案是:入射; 反射; 折射;55°;  55°; 40°.

點(diǎn)評 此題主要考查光的反射定律和折射規(guī)律,會根據(jù)光路圖識別入射光線、反射光線或折射光線,并且會求入射角、反射角或折射角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上開始跑動時(shí),玩具車能量的變化情況是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖為一種水陸兩棲搶救救援車,人和車的總重量為6×103N.已知ρ=1×103kg/m3,g取10N/kg.問:
(1)救援車停泊在水面時(shí)排開水的體積多大?
(2)當(dāng)救援車以10m/s的速度在陸地上勻速行駛時(shí),受到的阻力為其總重量的0.1倍,救援車受到的阻力是多少?救援車行駛5min,救援車行駛的路程是多少?牽引力做的功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖,展示了一個(gè)廣為人知的歷史故事“曹沖稱象”.曹沖運(yùn)用了等效替代的方法,巧妙地測出了大象的體重.請你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的兩條知識.
(1)漂浮條件;(2)阿基米德原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.2014年4月16日,韓國“歲月號”客輪發(fā)生翻船事故.在打撈水下的物件時(shí),用了水下機(jī)器人潛入水下打撈物件.g=10N/kg,海水的密度約為1.0×103kg/m3.則:
(1)若機(jī)器人在水下運(yùn)動時(shí),所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示,那么,機(jī)器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運(yùn)動1min,機(jī)器人水平推力做的功為多少J?
(2)若某時(shí)刻機(jī)器人在水下(浸沒)用豎直向上、大小F=340N的力,舉著一個(gè)密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動,那么,該物體受到的浮力為多少N?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.電工維修電路有時(shí)需要帶電操作,如圖所示.以下操作不會發(fā)生觸電事故的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.長沙市交警在多條單行道路設(shè)置了“綠波帶”,“綠波帶”使用的是智能信號燈系統(tǒng),自動調(diào)整紅綠燈間隔時(shí)間,高峰時(shí)段,多個(gè)路口連續(xù)綠燈,讓車輛一路走到底,曾有記者在早高峰時(shí)段駕車體驗(yàn)過,在實(shí)施綠波后4km的路段用時(shí)5min,比實(shí)施前減少了2.5min,該車平均速度提高了16km/h,請說出設(shè)置“綠波帶”的一點(diǎn)好處節(jié)約了燃油,減少了尾氣的排放,保護(hù)了環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對有關(guān)的問題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿長木板勻速滑動,此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力.
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),于是小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改進(jìn),你認(rèn)為可行(選填“可行”或“不可行”),是因?yàn)槟緣K與彈簧測力計(jì)位置固定,長木板運(yùn)動情況對測量結(jié)果影響沒有(選填“有”或“沒有”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.將同一個(gè)雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中,靜止時(shí)如圖所示,關(guān)于雞蛋所受的浮力和液體的密度,下列說法正確的是( 。
A.甲中的浮力比較大B.乙中的浮力比較大
C.甲的密度比較大D.乙的密度比較大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案