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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表A1示數的變化情況是________(選填“變大”、“不變”或“變小”),電流表A與電流表A1示數的差值跟電流表A2示數的比是________

【答案】變小 1:1

【解析】

由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表A測干路電流,電流表A1R1支路電流,電流表A2R2支路電流;滑片向左移動時,滑動變阻器R1接入電路的阻值變大,電阻兩端電壓不變,由歐姆定律可知,通過滑動變阻器的電流變小,電流表A1示數變;由并聯(lián)電路特點可知,I=I1+I2, II1=I2,則電流表A與電流表A1示數的差值跟電流表A2示數的比為:(II1):I2=1:1.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想通過實驗測量小石塊的密度.

1)將天平放在水平工作臺上,游碼移到標尺左端的________。觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向________ 調節(jié),使指針對準分度盤中央刻度線.

2)用調好的天平測小石塊的質最.天平平衡時,右盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小石塊的質量為________g.

3)如圖丙所示,用量筒測出小石塊的體積為________cm3.

4)通過計算,小石塊的密度為________ kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠的山村,這種藥品要求在0℃以下存放,常用保溫瓶不能滿足需要.同學們經過討論,為保障藥品在0℃以下存放,設計了如圖所示的冷藏盒.

1)其中藥品應放置于________A/B)處,另一處空間放置低溫物質.

2)關于保溫盒填充材料,你選擇________(鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石).

3)關于放置在保溫瓶內的低溫物質的選擇,小明認為只要放普通冰塊即可,小華卻認為應該放置由鹽水凝固而成的冰塊(簡稱鹽冰).你支持________的選擇.

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【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中:

1請你按照圖甲所示的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖乙小明未連接好的電路連接完整。

2實驗前,為保護電路,滑動變阻器的滑片應置于 填“A”或“B”

3閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是 填符號。

A滑動變阻器斷路

BR斷路

CR短路

4排除故障后,當電壓表的示數如圖丙所示時,電流表的示數如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為 A,它的阻值是 Ω。

5通常情況下要進行多次測量并取平均值,其目的是為了

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【題目】為了研究物質的某種物理屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗,并畫出了質量隨體積變化的圖像。從圖中可以看出,同種物質的物體質量跟體積的比值_____(選填相同不同),還可以看出 ___ ,若將其中一蠟塊切去一部分,則剩下蠟塊的密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。


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【題目】在探究利用磁場產生電流的實驗中,連接了如圖所示的裝置.用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,并用導線將銅棒和開關串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關.

(1)下面操作中能產生感應電流的一項是

A.保持磁鐵靜止,將導體棒向下移動

B.保持磁鐵靜止,將導體棒向上運動

C.保持磁鐵靜止,將導體棒向右運動

D.保持磁鐵靜止,將導體棒沿ab方向向a運動

(2)實驗中還發(fā)現(xiàn),若保持導體棒ab靜止,磁鐵左、右運動,電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉,并且磁鐵運動方向改變時,電流表指針偏轉方向也跟著改變,此現(xiàn)象說明感應電流方向與 有關(選填“磁場方向”或“導體的運動方向”).

(3)在實驗過程中,把電表流換成小燈泡,重復(1)中操作,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,則使小燈泡發(fā)光的做法 .(僅需與一種)

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【題目】N95”型口罩(如圖所示)對直徑為0.075 μm±0.020μm的非油性顆粒(如粉塵、PM2.5、飛沫、微生物)具有95%以上的過濾效率,它由三層構成:內層吸水層,中間過濾層,外層疏水層。則下列說法正確的是(

A.新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運動

B.過濾效率高,是因為口罩材料分子之間沒有空隙

C.中間過濾層通過工藝帶上靜電,可以增強對顆粒的吸附能力

D.內層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣,說明分子之間存在斥力

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【題目】現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩個金屬球,其中有一個是實心的,它們的質量分別是240g64 g,體積分別是50 cm38 cm3。則實心球是__________球,密度為__________g/cm3,空心球的空心部分體積是____________cm3。

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【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好(如圖)。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是

A.兩核桃相接觸部位受到的壓力相等

B.甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C.甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

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