5．下列關(guān)于水沸騰的實驗說法正確的是（　　）
A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣
B．水必須要溫度達(dá)到沸點(diǎn)才能沸騰
C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高

分析 沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱．液體沸騰時溫度保持不變，沸騰是液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象．

解答 解：A、水沸騰時冒出的“白氣”是小液滴，故A錯誤．
B、沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱，故B正確．
C、沸騰是液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，故C錯誤．
D、液體沸騰時吸熱，但溫度不變，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 該題考查了蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的不同之處，屬于基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生能夠辨析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．選項中的四個電路圖中，與如圖所示的實物圖對應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖．使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表個一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω，1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．

（l）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實驗中，電流表表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3　A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比．
表1
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電阻值如表2所示，
表2
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤．產(chǎn)生錯誤的原因是沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器就讀數(shù)了，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進(jìn)行下去，為完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是B．
A．將電壓表的量程換為0～15V　　　　B．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
C．換成電壓為12V的電源　　　　　 　D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在圖A、B、C中，C圖的連接會使小燈泡發(fā)光，A圖的連接會出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列幾種估測中最不符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為1.1m/sB．課桌的高度大約為75dm
C．人體的正常體溫為37℃左右D．一張試卷的厚度大約為1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是小球從靜止開始下落時的頻閃攝影照片，照相機(jī)拍照時每隔0.02s曝光一次．圖中A、B、C、D、E、F均為曝光點(diǎn)．由照片可知：
（1）小球從A位置下落到F位置時所用的時間是0.1s；此過程中，小球下落的平均速度為4m/s；
（2）下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出小球下落運(yùn)動的是C．（選填如下圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是（　　）
A．通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C．當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A，電功率為0.1W
D．將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A，它們的總功率為0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在下面各物體的長度數(shù)值后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）物理課本的長度27cm；
（2）教室的高度3.2m；
（3）一支新鉛筆的長度1.7dm；
（4）一張普通紙的厚度75μm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油，他們所用的實驗裝置如圖所示：
t/s0204060100120140…
△t水/℃0123456…
△t煤油/℃024681012…
（1）小雨剛要開始做實驗，細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個燒杯中的液體體積不一樣多，你沒有控制變量！”，你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎？不正確（選填“正確”或“不正確”）
（2）在達(dá)成一致后，他們迅速完成了實驗，并得到了如上表所示的數(shù)據(jù)．實驗中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法（也叫做轉(zhuǎn)化法）．下面初中物理實驗中，用到該方法的是B（只填對應(yīng)的字母序號）．                                                                                              
A．研究電流時，把它與水流相比                                                                               
B．通過磁體吸引大頭針的多少來比較其磁性的強(qiáng)弱                                           
C．探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變                                           
D．探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替
分析上表數(shù)據(jù)：如果使水和煤油都升高10℃，他們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時間長，這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般不同．正因為如此，物理學(xué)中引入比熱容這個物理量．

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同步練習(xí)冊答案