【題目】如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，則（ ）

A．a(chǎn)、b都是電流表 B．a(chǎn)、b都是電壓表

C．a(chǎn)是電流表，b是電壓表 D．a(chǎn)是電壓表，b是電流表

【答案】C

【解析】

試題分析：

由圖可知，表a與燈泡串聯(lián)，表b與燈泡并聯(lián)，根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則可知，與燈泡串聯(lián)的是電流表，與燈泡并聯(lián)的是電壓表，所以表a是電流表，表b是電壓表；

若兩表都是電流表，則由于電流表b與燈泡并聯(lián)，此時(shí)會(huì)造成燈泡短路，燈泡不發(fā)光，同時(shí)由于電流表直接接在電源兩極上，電流過大會(huì)燒壞電源和電流表；

若兩表都是電壓表，則由于電壓表a與燈泡串聯(lián)，此時(shí)燈泡不發(fā)光，而電壓表a會(huì)有明顯的示數(shù)；

若表a是電壓表，表b是電流表，則電流表b會(huì)造成燈泡和電壓表a都被短路，不僅燈泡不發(fā)光，而且還會(huì)燒壞電源和電流表．

故選 C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.做飯時(shí)，香氣撲鼻
B.下雪時(shí)，雪花飄飄
C.掃地時(shí)，塵埃飛舞
D.燒水時(shí)，白氣升騰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.鐵軌下鋪放枕木
B.篆刻刀的刀口做得鋒利
C.坦克使用寬大的履帶
D.平板貨車安裝多個(gè)車輪

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法，下列說法正確的是

A. 分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B. 將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C. 通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢(shì)能大小是控制變量法

D. 探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把體積為2×10﹣3m3、重為12N的物塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別為（g取10N/kg）（ ）
A.漂浮，F(xiàn)浮=20N
B.漂浮，F(xiàn)浮=12N
C.沉底，F(xiàn)浮=20N
D.沉底，F(xiàn)浮=12N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①鉛筆芯、②金屬刀片、③塑料三角尺、④大頭針、⑤橡皮，其中屬于導(dǎo)體的有（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。

（2）電路檢查無誤后，小宇同學(xué)閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙，這時(shí)他若想測(cè)量小燈泡的額定功率，他應(yīng)_________________________________。

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄多組數(shù)據(jù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可以得出：小燈泡的額定功率是_______；小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 ______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小宇又分別計(jì)算出三次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲的電阻，發(fā)現(xiàn)三次燈絲的電阻并不相等，你能幫小宇解釋三次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲的電阻不同的原因嗎？ ________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次 的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越 （填“塊”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （填“高”或“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)． 當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．

（2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，用大小 （填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音．比較得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用醬油煮雞蛋，醬油的色素?cái)U(kuò)散到了雞蛋內(nèi)，這一現(xiàn)象表明（ ）
A.色素分子間有間隙
B.色素分子間存在引力
C.色素分子間存在斥力
D.色素分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案