10.明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩,所乘車的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:
(1)該車的速度是60km/h.
(2)該車以此速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國桃園相距9km,需要0.15小時.

分析 (1)根據(jù)速度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)和單位讀出該車的速度;
(2)根據(jù)標(biāo)志牌讀出從標(biāo)志牌到南國桃園的路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出需要行駛的時間.

解答 解:(1)由圖甲可知,該車的行駛速度為v=60km/h;
(2)由圖乙可知,從交通標(biāo)志牌處到南國桃園的路程為s=9km,
由v=$\frac{s}{t}$可得,從交通標(biāo)志牌處到南國桃園所需的時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{9km}{60km/h}$=0.15h.
故答案為:(1)60km/h;(2)9;0.15.

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對速度計(jì)算公式的理解和掌握,讀懂速度計(jì)和交通標(biāo)志牌是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請你將空缺部分補(bǔ)充完整.

(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖1所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號物距m/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415倒立、放大的實(shí)像
55正立、放大的虛像
①表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小、實(shí)像
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖2所示(P點(diǎn)是2倍焦距處).你解決的方法是把蠟燭向上調(diào)(或凸透鏡向下移動,或光屏向上移動).
(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,應(yīng)從圖2中的C (填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
(6)當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖3所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上C(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強(qiáng).
圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為N極,若在1處放置一個小磁針,當(dāng)小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖b中的甲.

(2)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖b甲磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.

123
U/V1.503.004.50
I/mA3.006.009.00
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.小明設(shè)計(jì)了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖c所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如上表所示.該磁敏電阻的測量值為500Ω.
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.0T.
④在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”)
(3)在上述電路中,將該磁敏電阻從待測磁場中移出,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時,求滑動變阻器接入電路的阻值.電源電壓為5.50V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膯挝?br />(1)成年人的質(zhì)量:70kg
(2)一杯水的質(zhì)量:200g
(3)一頭大象的質(zhì)量:10t
(4)一枚一元硬幣的質(zhì)量:10g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.仿照例子填寫下列單位所對應(yīng)的物理量:例:m/s:速度,kW•h:電功,J/(kg•℃):比熱容,N/m2(Pa):壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例中,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(  )
A.隕石墜入地球大氣層形成流星B.雨天時發(fā)生雷電
C.植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用D.燃料燃燒時發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.聲音在古代和現(xiàn)代都有廣泛的應(yīng)用,如北京天壇的回音壁就是利用聲音的反射原理建造的,現(xiàn)代在多處使用的超聲波速度測定器就是根據(jù)超聲波的多普勒效應(yīng)的原理研制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)生聲音的高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低決定于聲源振動的頻率,于是又借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為1、2、3的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為1、4、6的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
1600.76
2600.89
3601.02
4800.76
5
61000.76
7801.02
8尼龍801.02
9尼龍1001.02
(2)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了保證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,需填上表中所缺數(shù)據(jù).則長度應(yīng)是80cm,橫截面積應(yīng)是1.02mm2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示電路,電源電壓保持不變.在甲圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A;乙圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為6V.則R1、R2的阻值分別是10Ω,5Ω,乙圖中電流表示數(shù)為1.8 A.

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同步練習(xí)冊答案