【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表指針幾乎指在零刻度線不動(dòng)，電壓表指針則有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ）

A. 電流表被燒壞了 B. 燈泡L1的燈絲斷了

C. 兩個(gè)燈泡都斷路 D. 燈泡L2的燈絲斷了

【答案】B

【解析】試題分析：S閉合后，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動(dòng)，說(shuō)明電路是開(kāi)路；電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表通過(guò)電流表和L2與電源兩極相連，因此L1處出現(xiàn)開(kāi)路．

解：A、電流表壞了，則電壓表無(wú)示數(shù)，不符合題意；

B、L1的燈絲燒斷，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，并且為電源電壓，符合題意；

C、兩個(gè)燈泡都斷路，電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)，不符合題意；

D、燈泡L2的燈絲斷了，電壓表無(wú)示數(shù)，不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一元硬幣有銀白色的金屬光澤，某同學(xué)認(rèn)為其中含有鐵．在討論時(shí)，有同學(xué)提出“咱們拿磁鐵來(lái)吸一下試試”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程來(lái)說(shuō)，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A．提出問(wèn)題

B．猜想與假設(shè)

C．制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D．分析與論證

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓是5V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，則燈L1兩端的電壓為 V，燈L2兩端的電壓為 V；通過(guò)燈L1、L2的電流相比是 大（L1、L2、一樣）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器（ ）

A．做功快 B．做功慢 C．做功多 D．做功少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 （選填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該 ．

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的 相同．

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 ，表示液體的壓強(qiáng)越 ．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 （選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，電流表應(yīng)先用 量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈 的電流．合上開(kāi)關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)該燈的電流是 mA；

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線；

（4）若合上開(kāi)關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ．

A．電流表內(nèi)部開(kāi)路

B．開(kāi)關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有 （填序號(hào)）．

（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把 接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．

（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．

（4）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說(shuō)法正確的是

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC

C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是： ．

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)瓶子的質(zhì)量是500g，裝滿(mǎn)水時(shí)的總質(zhì)量是1000g，裝滿(mǎn)某種液體時(shí)的總質(zhì)量是900g，則這種液體的密度是多少？

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