8．一顆質(zhì)量是20克的子彈從槍膛中水平射出，子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N，槍膛長(zhǎng)60cm，子彈從槍膛射出后飛行1200米，氣體對(duì)子彈做的功為（　�。�
A．0.18焦B．120焦C．360焦D．7.2×105焦

分析 已知子彈在槍膛中受平均作用力和槍膛長(zhǎng)，利用公式W=Fs計(jì)算出氣體對(duì)子彈做的功．

解答 解：
子彈在槍膛中受火藥爆炸氣體的作用力而運(yùn)動(dòng)的距離為槍膛長(zhǎng)度，即s=60cm=0.6m，
子彈離開槍膛后就不再受火藥爆炸產(chǎn)生的氣體推力，子彈飛行1200米過(guò)程中，氣體推力不再做功；
所以，氣體對(duì)子彈做功：W=Fs=600N×0.6m=360J．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的計(jì)算，關(guān)鍵是分清哪一個(gè)階段中做的功以及對(duì)應(yīng)的力和距離，注意子彈離開槍膛就不再受火藥爆炸產(chǎn)生的氣體的推力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5mL針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5mL酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為1.1×103kg/m3．
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值比實(shí)際值偏大（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：ρ=ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5ml-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-V}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．大量的實(shí)驗(yàn)表明，在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x成正比，即F=kx．下面的表格是小明做的某彈簧受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄．
拉力F/N510152025
伸長(zhǎng)量x/cm1.63.24.86.48
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示坐標(biāo)系中作出F-x圖象．
（2）由圖象可求得該彈簧的拉力與伸長(zhǎng)量的定量關(guān)系是：k=312.5N/cm．
（3）若用該彈簧做一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，且彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度均勻，則每1N的距離為0.32cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示是某同學(xué)已經(jīng)連接好的實(shí)驗(yàn)電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你把錯(cuò)誤的連接改正過(guò)來(lái)；（新改接的導(dǎo)線用筆畫線表示，并在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫“×”）
（2）在圖中a是電壓表，b是電流表；（填電流/電壓）
（3）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（填閉合/斷開）．測(cè)量時(shí)，該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了改變被測(cè)電阻兩端的電壓，達(dá)到多次測(cè)量，求平均值，減小誤差的目的．
（4）電路改正后，閉合開關(guān)，在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩只電表的示數(shù)分別如圖乙所示，測(cè)得的電流是0.5A，電壓是4V，待測(cè)電阻的阻值是8Ω；
（5）在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，決定在待測(cè)電阻兩端施加3V的電壓，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使其處于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑片位置右側(cè)的適當(dāng)位置（填左/右）；
（6）在第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，決定在待測(cè)電阻兩端施加2V的電壓，除應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置外，還應(yīng)換電壓表的量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明制作氧氣濃度探測(cè)器，過(guò)程如下：
（一）小明找來(lái)氧敏電阻Rx，其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示，其中，氧氣濃度為0時(shí)，氧敏電阻的阻值模糊不清，他對(duì)該電阻值進(jìn)行測(cè)量．
氧氣濃度/%051015202530
Rx/Ω101621252830
在集氣瓶?jī)?nèi)，小明通過(guò)木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣，再將Rx置于瓶?jī)?nèi)，甲圖中電源電壓恒為6V，①、②號(hào)導(dǎo)線已經(jīng)連好．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在甲圖中完成測(cè)量電路連接．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A（A/B）端．
（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0．小明取下電壓表，將電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián)，示數(shù)都為0；將電壓表與滑動(dòng)變阻器B、D兩端并聯(lián)，示數(shù)也為6V；將電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)，示數(shù)為0，若電路只有一處故障，則電路故障為D．
A．導(dǎo)線①斷路  B．導(dǎo)線②斷路  C．滑動(dòng)變阻器內(nèi)部斷路  D．開關(guān)S內(nèi)部斷路
（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則氧氣濃度為0時(shí)，Rx阻值為3Ω．
（5）請(qǐng)?jiān)诒麍D中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象．
（二）小明制作氧氣濃度探測(cè)器的電路如圖丁所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R．，其阻值為5Ω．
（6）小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中，先用嘴吸盡其中的空氣，在對(duì)塑料袋兒呼氣，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.25A，他呼出氣體中氧氣濃度為14%；可見人呼吸時(shí)，不能（能/不能）將吸入肺中的氧氣完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳．
（7）小明制作的探測(cè)器工作時(shí)，氧氣濃度越低，電流表示數(shù)越小；要想實(shí)現(xiàn)“氧氣濃度越高，電表示數(shù)越小”，應(yīng)選用電壓表與上述電路中的Rx并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．長(zhǎng)興縣已推行公共自行車交通服務(wù)．許多市民也開始不使用汽車而騎自行車上班．
（1）從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的A污染．
A．大氣污染      B．水污染     C．土壤污染      D．白色污染
（2）騎車上班還有利于身體健康．體重80千克的金老師每天騎車（車的質(zhì)量約20千克）上班“減肥”．若他以5米/秒的速度勻速前行，受到的阻力約為人與車總重的0.04倍，則他消耗的功率約為多少？（g=10牛/千克）
（3）由表可知用中速跑的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行減肥比騎自行車效果更好．若金老師以中速跑的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行減肥，要堅(jiān)持鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間才能消耗60克脂肪？（假設(shè)所需能量全由脂肪提供；而每克脂肪分解釋放能量約40千焦．肌肉效率為25%，即100份化學(xué)能有25份轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．）
運(yùn)動(dòng)方式每小時(shí)每千克消耗的能量（千焦）
1慢走12.01
2中速跑42.00
3自行車17.97
4駕駛汽車8.82

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是學(xué)校里面常用的一種移動(dòng)指示牌，某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣風(fēng)刮倒了．愛動(dòng)腦子的小明同學(xué)非常想知道那陣風(fēng)有多大，于是他畫了指示牌的模型，其中AB為牌面，CD和BE為支架，并且測(cè)得牌面長(zhǎng)為60cm （即模型中AB部分長(zhǎng)度），寬為50cm，支架長(zhǎng)度CD=BE=60cm，指示牌的質(zhì)量為3Kg，據(jù)此回答（支架面積不計(jì)）．
（1）小明所畫指示牌的模型可以看作杠桿模型．  
（2）假設(shè)此時(shí)指示牌的重心恰好在E點(diǎn)，根據(jù)圖示風(fēng)向可計(jì)算出剛好把D端吹離地面瞬間的風(fēng)力大小為10N，此 時(shí)的支點(diǎn)為C點(diǎn)．（提示風(fēng)力作用點(diǎn)可認(rèn)為在AB的中點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示：

（1）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大�。�
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變．
（4）小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？不可靠．原因是：小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀被廣泛用來(lái)檢測(cè)酒駕，傳感器R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化如圖甲，工作電路如圖乙，電源電壓恒為12V，定值電阻R2=30Ω．求：

（1）被檢測(cè)者未喝酒時(shí)，R1阻值．
（2）被檢測(cè)者酒精氣體濃度為0.8mg/mL時(shí)，電流表的示數(shù)．
（3）現(xiàn)在公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.8V時(shí)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明被檢測(cè)司機(jī)是否酒駕？

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同步練習(xí)冊(cè)答案