A. | 周圍的群山 | B. | 行駛的船 | C. | 河中的流水 | D. | 河岸 |
分析 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物,分析研究對(duì)象和參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答 解:分析題意可知,題中的研究對(duì)象是“山”,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“向船尾跑去了”,即山在“運(yùn)動(dòng)”.
A、若以周圍的群山為參照物,山的位置沒(méi)有變化,所以是靜止的,故A錯(cuò);
B、以船為參照物,船與山之間的距離發(fā)生了變化,而且船向前行,以船為參照物,山在“后退”,故B是正確的;
C、以流水為參照物,雖然山與流水的位置也發(fā)生了變化,但無(wú)法直觀地說(shuō)明“山向船尾跑去”,故C錯(cuò);
D、以河岸為參照物,山與河岸之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,山是靜止的,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
馬鈴薯品種 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
密度/(g•cm-3) | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
淀粉含量/% | 14 | 18 | 23 | 25 | 29 |
收購(gòu)價(jià)(元•千克-1) | 0.40 | 0.42 | 0.45 | 0.50 | 0.60 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 窗花的形成是凝固現(xiàn)象 | |
B. | 夏天的教室內(nèi)灑水可以降溫,是利用水汽化吸熱 | |
C. | 燒水時(shí),壺嘴冒出的“白氣”是壺里的水汽化形成的 | |
D. | 在冰雪覆蓋的路面上撒鹽是利用鹽可以升高冰雪的熔點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 現(xiàn)象和物體 | 相關(guān)的物理知識(shí) |
示例 | “啪!”發(fā)令槍響了 | 聲音的發(fā)生與傳播 |
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