【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是____________________________。
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補充完整_________。
(3)某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”),理由是___________________________。
【答案】 右 消除杠桿自身重力對實驗的影響,且便于從杠桿上直接讀出力臂 動力臂l1/m、阻力F2/N 不可靠 只測量一次數(shù)據(jù),具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律
【解析】試題分析:(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,哪一端較高,就應(yīng)把平衡螺母向哪邊調(diào),本題中右側(cè)較高,所以應(yīng)把平衡螺母向右調(diào),直到在水平位置平衡,當(dāng)在水平位置平衡時可以方便地從桿上讀出力臂的大;(2)對于杠桿來說,有兩個力臂:動力臂和阻力臂;有兩個力:動力和阻力;所以可知表格所缺的兩項為①動力臂L1/cm ②阻力F2/N ;(3)在物理學(xué)上,一個結(jié)論的得出,不能只靠一次的實驗結(jié)果就能確定下來,這個結(jié)論不可靠,要想得出普遍的規(guī)律就需要進行多次的實驗來實現(xiàn)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上,進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個實驗中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)
A.時間 B.溫度
C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實驗中 的導(dǎo)熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電簡先作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于___位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向________(選填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到________(選填“正立”或“倒立”)的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲中的實物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片用調(diào)至 (選填“A”或“B”)端;
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn),則小燈泡不發(fā)光的原因是 ;
(4)實驗中,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向 (選填“左”或“右”)移;
(5)一實驗小組的數(shù)據(jù)如表示數(shù):
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
老師在檢查時指出第 次實驗的數(shù)據(jù)無法從實驗中測得,理由是 .該小燈泡的額定功率是 W;
(6)另一實驗小組在原有器材基礎(chǔ)上,不使用電流表,增加一個阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開關(guān)、導(dǎo)線也能測出小燈泡的額定功率,請你在圖丙的方框內(nèi)畫出該小組的實驗電路圖(要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響)
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【題目】湖面漂浮著一條船,船里有許多塊石頭,現(xiàn)在把石頭拿出來,丟進水里,湖水水面會有什么變化( )。
A. 不變 B. 上升 C. 下降 D. 無法確定
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【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此,下列說法正確的是( )
A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
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【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖中讀取溫度計示數(shù)方式正確的是 (選填“A”或“B”),燒杯中的水是通過 方式來增大內(nèi)能的;
(2)加熱過程中不同刻度的水溫記錄如表,其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的,該錯誤的數(shù)據(jù)是 ;水在第 min開始沸騰,水沸騰時的溫度為 ℃;
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(3)實驗中,若用蓋子將燒杯蓋嚴(yán),則水的沸點會 (選填“升高”、“降低”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示。其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率為85%。每個滑輪等重,不計繩重、摩擦和水的阻力。(g取10 N/kg)求:
(1)物體在空中上升1 m,小雨做的功是多少?
(2)每個滑輪的重力是多少?
(3)物體的密度是多少?
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