7.如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),選擇的研究對(duì)象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:小燈泡的電阻隨溫度變化;
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω,并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表示數(shù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S;
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)仍為3V,記下電流表的示數(shù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S;
③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí),電壓表的示數(shù)大于3V,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去.請(qǐng)寫(xiě)出一種解決問(wèn)題的方法:換用阻值較大的滑動(dòng)變阻器.

分析 (1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)要控制電電阻大小不變,由小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化分析;
(2)②在探究電流與電阻的關(guān)系,要控制電壓表示數(shù)不變,換上大電阻時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)變大,通過(guò)移動(dòng)變阻器達(dá)到電壓表示數(shù)不變的目的;
②根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理分析討論原因并采取相應(yīng)的措施.

解答 解:
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),要控制電阻大小不變,因小燈泡的電阻隨溫度變化,不是一個(gè)定值,故選擇的研究對(duì)象是定值電阻R而不是小燈泡;
(2)②在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制不同電阻兩端的電壓不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)S,根據(jù)分壓原理,電壓表的示數(shù)變大,為保持電壓表示數(shù)不變,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)仍為3V,記下電流表的示數(shù);
③設(shè)電源電壓為U,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓U=U-3V,
根據(jù)分壓原理可得$\frac{U-3V}{3V}=\frac{{R}_{1}}{R}$,即$\frac{U}{3V}$-1=$\frac{{R}_{1}}{R}$,
由此式可知,因電源電壓U不變,故等式左邊為一定值,當(dāng)定值電阻R變大時(shí),變阻器連入電路的電阻也應(yīng)變大;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí),電壓表的示數(shù)大于3V,是因?yàn)樽冏杵鞯淖畲笞柚堤〉脑,故?yīng)換用阻值較大的滑動(dòng)變阻器.
故答案為:(1)小燈泡的電阻隨溫度變化;
(2)②使電壓表的示數(shù)仍為3V;③換用阻值較大的滑動(dòng)變阻器.

點(diǎn)評(píng) 本題探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,考查燈的電阻隨溫度的變化而變化,操作過(guò)程、控制變量法的運(yùn)用及對(duì)器材的要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為A

A.4:1    B.4:3     C.1:2     D.2:1
理由:由題意可知,甲乙的密度比為8:1,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),體積比為1:8,底面積之比1:4,當(dāng)壓力相同時(shí),壓強(qiáng)之比為4:1.

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18.小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、電流相等.實(shí)驗(yàn)中液體選用煤油而不選用水,主要是因?yàn)樗谋葻崛荼让河痛螅?br />(2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA<RB(選填“>”、“<”或“=”).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明得出:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,支持這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:RB所在的燒杯中的溫度計(jì)升高更高.
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷液體吸收熱量多少的方法在下列實(shí)驗(yàn)AB(選填“A”、“B”或“A和B”)中同樣用到.
A.探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象   B.比較不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量
(5)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容的大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,兩瓶中電熱絲組織應(yīng)相等(選填“相等”或“不相等”),測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式(已知水的比熱容為c):c煤油=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{油}-{t}_{0}}$(用相應(yīng)的物理量符號(hào)表示),小明認(rèn)為這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差,原因主要有:水與煤油的散熱程度不同(或水和煤油吸熱、導(dǎo)熱不同)(只要寫(xiě)出一條即可)

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15.如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表V2示數(shù)變小過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.滑動(dòng)變阻器的滑片P在向右滑動(dòng)
B.電壓表V1的示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小
D.電阻R1和R2消耗的功率之比保持不變

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2.小明利用圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn),在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使其水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為3.6N
B.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為4.4N
C.在木塊上放一個(gè)鉤碼,使木塊水平勻速直線運(yùn)動(dòng),目的探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)
D.將木塊沿虛線切去一半,使剩余木塊水平勻速直線運(yùn)動(dòng),目的探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0℃的水是不能變?yōu)樗魵獾?/td>
B.炎熱的夏天,在地面灑水降溫是利用了液化放熱
C.用高壓鍋更快煮熟食物是利用了液面上方的氣壓增大沸點(diǎn)降低的規(guī)律
D.將新鮮的黃瓜裝入保鮮袋再放入冰箱冷藏是為了減慢水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,熱水壺放在燃?xì)庠钌蠠,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燃?xì)馊紵倪^(guò)程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.燒水的過(guò)程是通過(guò)熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能
C.在燒水的過(guò)程中,水含有的熱量變多
D.壺口附近出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成的

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16.在下列實(shí)例中,用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是(  )
A.用火爐燒水,水的溫度升高B.冬天使勁兒搓手,雙手變暖和
C.冬天用熱水捂手,手逐漸變暖和D.利用太陽(yáng)能給水加熱,水溫升高

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17.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.在一只燈泡兩端加2V電壓時(shí),通過(guò)燈泡的電流是0.2A,則燈泡的功率是0.4J
B.一盞100W的白熾燈正常工作1h,消耗100kW•h的電能
C.小麗正在認(rèn)真做手抄報(bào),電燈突然變暗,其原因可能是電燈的實(shí)際功率變小
D.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,是為了減小誤差

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