4.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則第1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力為2N.第6s末到第9s末,推力F為4N,此時(shí)物體受到的摩擦力為4N.推力做的功是24J.

分析 (1)從速度圖象中分析0~2s時(shí)物體的速度大小即可得出當(dāng)t=1s時(shí)物體所處的狀態(tài);
(2)首先從速度圖象中6~9s得出物體勻速直線運(yùn)動(dòng),然后對(duì)應(yīng)的從F-t圖象中得出物體所受的推力;
(3)知道物體在6~9s末的速度和時(shí)間求出物體的運(yùn)動(dòng)距離,根據(jù)W=Fs求出推力做功多少.

解答 解:(1)由圖乙的v-t圖象知,物體在0~3s速度為0,處于靜止?fàn)顟B(tài);3~6s,速度不斷增大,是加速直線運(yùn)動(dòng);6~9s速度保持2m/s保持不變,進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).所以物體在第1s處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)受到拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,由圖知此時(shí)的拉力為2N,故摩擦力為2N;
(2)6~9s速度保持2m/s保持不變,進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)受到拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,由圖知此時(shí)的拉力為4N,故摩擦力為4N;
(3)由F-t圖象知,物體在6~9s受到的推力是4N,6~9s末運(yùn)動(dòng)距離為:s=vt=2m/s×3s=6m,
推力做功:W=Fs=4N×6m=24J.
故答案為:靜止;2;4;4;24.

點(diǎn)評(píng) 本題從兩個(gè)圖象分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度大小、推力大小,已知條件都包含在圖象中,是中考的熱點(diǎn),考查學(xué)生的讀圖能力,綜合性很強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的電路中添加導(dǎo)線,使燈L1、L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈,并畫出相應(yīng)的電路圖.

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15.把蠟燭移動(dòng)到如圖所示的位置時(shí),移動(dòng)光屏可得到縮小的像(選填“放大”或“縮小”),此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是:照相機(jī).接下來(lái)又將蠟燭和光屏相互交換位置,可得到放大的像(選填“放大”或“縮小”),此時(shí)物距24cm,像距40cm.

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12.小明把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,小芳在另一端敲擊鐵管,小明先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音,先聽(tīng)到的聲音是由鐵管傳播來(lái)的響聲,這說(shuō)明聲音在固體中的傳播速度比氣體中的要快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖,在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過(guò)程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間(min)資*源%庫(kù)012345678
溫度(℃)909294969898989898
(1)根據(jù)記錄,在圖中畫出水的沸騰圖象.
(2)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):繼續(xù)吸熱、溫度保持不變.
(3)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示,則圖b是水在沸騰前的情況,圖a則是水沸騰時(shí)的情況.
(4)該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃,沒(méi)有達(dá)到100℃的原因是當(dāng)時(shí)氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停地冒“白氣”,原因是熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖,輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長(zhǎng)度之比為3:5,下列問(wèn)題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與釣魚竿相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為40N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為8:3;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼所受的
重力G/N
提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動(dòng)的
距離s/m
機(jī)械效率
η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高.
(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4N,編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%.
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與物重有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī),其中AOB是杠桿,作出動(dòng)力F1的力臂與阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是利用斜面、小球、木塊等器材“探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大;
(2)甲圖中(一)(二)兩次換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,它們到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同(選填“相同”或“不相同”).比較小球推動(dòng)木塊的距離,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,由此得出的結(jié)論是速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大.
(3)乙圖中(一)(二)兩次讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;由此得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.

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