如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）在實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一高度目的是使小車在水平面上
速度
速度
相同．這種探究物理問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．
（2）根據(jù)圖①②③④中的情景可以判定的是
①②③
①②③
實驗事實，
④
④
是實驗推論．
（3）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越
遠
遠
．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受
非平衡力
非平衡力
（平衡力/非平衡力/不受力）．
（4）若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是長方體木塊，鉤碼和
彈簧測力計
彈簧測力計
．
分析：（1）小車從同一斜面上同一高度由靜止滑下，小車到達水平面時的速度相等．
（2）小車在毛巾、棉布、木板上的運動是實際實驗，小車在光滑水平面上的運動是推理，是理想實驗．
（3）物體在水平面上受到阻力作用，受力不平衡，在阻力作用下小車最終要停下來；小車所受阻力越小，小車滑行距離越遠．
（4）要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，需要用彈簧測力計測出拉力大�。�
解答：解：（1）讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一高度目的是使小車在水平面上速度相同．這種探究物理問題的方法叫做控制變量法．
（2）由圖①②③④所示實驗可知，①②③是實驗事實，④是實驗推論．
（3）由圖示實驗可知，小車在木板上受到的阻力最小，小車滑行距離最大，由此可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠．由于小車在水平方向上受非平衡力作用，所以小車在木板上最終會停下來．
（4）若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是長方體木塊，鉤碼和彈簧測力計．
故答案為：（1）速度；控制變量法；（2）①②③；④；（3）遠；非平衡力；（4）彈簧測力計．
點評：本實驗應用了控制變量法，應用控制變量法分析圖示實驗情景即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟南一模）如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關系；實驗時，它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的
距離
距離
來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。�
（3）根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理：如果甲實驗的水平面絕對光滑，則甲實驗
不能
不能
（選填能/不能）進行，原因是
木塊被撞后不會停下來
木塊被撞后不會停下來
．

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科目：初中物理 來源：2013年山東省濟南市市中區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系；實驗時，它是通過觀察______，從而判斷鋼球動能的大小．
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始______相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小．
（3）根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理：如果甲實驗的水平面絕對光滑，則甲實驗______（選填能/不能）進行，原因是______．

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科目：初中物理 來源：2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學中考物理模擬訓練卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系；實驗時，它是通過觀察______，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始______相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。�
（3）根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理：如果甲實驗的水平面絕對光滑，則甲實驗______（選填能/不能）進行，原因是______．

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科目：初中物理 來源：2013年廣東省湛江市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系；實驗時，它是通過觀察______，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始______相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。�
（3）根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理：如果甲實驗的水平面絕對光滑，則甲實驗______（選填能/不能）進行，原因是______．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省徐州市沛縣五中中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上．乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系；實驗時，它是通過觀察______，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始______相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小．
（3）根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理：如果甲實驗的水平面絕對光滑，則甲實驗______（選填能/不能）進行，原因是______．

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