19.在測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒定但電壓值未知)、電阻箱R0、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)電路.

(1)利用圖甲所示方案實(shí)驗(yàn)時(shí),小虎根據(jù)電路圖,連接成如圖丙所示的實(shí)物電路.
①小虎的連線存在錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
②電路連接正確后,將電阻箱接入電路的阻值調(diào)為R1=10?,僅閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合S2時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示,則待測(cè)電阻的阻值Rx=20?.
(2)利用圖乙所示方案實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱接入電路的阻值調(diào)為R2,僅閉合S1時(shí),測(cè)得電壓表示數(shù)為U1;再閉合S2時(shí)電壓表示數(shù)變化幾乎為零.經(jīng)檢查各元件及連線均完好,你認(rèn)為出現(xiàn)上述結(jié)果的原因可能是R2的阻值太。拚嬖诘膯(wèn)題后,小虎重新完成上述實(shí)驗(yàn),但讀取的電阻箱接入電路的阻值比實(shí)際值大,這將導(dǎo)致Rx的測(cè)量值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)愛(ài)思考的小華認(rèn)為,利用圖甲所給器材還可以設(shè)計(jì)出其他測(cè)量Rx阻值的方案,如在圖甲中將S2改接在Rx兩端等等.請(qǐng)你只利用圖甲所給器材,再設(shè)計(jì)出一種不需要拆接電路就可測(cè)量Rx阻值的新方法,將電路圖畫(huà)在虛線框中.

分析 (1)①在實(shí)物圖中找錯(cuò)誤連接,要將電路圖和實(shí)物圖進(jìn)行對(duì)比,明確電流路徑,看電流路徑上是否有連接錯(cuò)誤;
②由圖甲可知,將電阻箱接入電路的阻值調(diào)為R1=10?,僅閉合S1時(shí),R1和Rx串聯(lián);當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),電路為待測(cè)電阻Rx的簡(jiǎn)單電路;分別根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源電壓,然后根據(jù)電源電壓不變解方程可求得待測(cè)電阻的阻值;
(2)由圖乙可知,僅閉合S1時(shí),此時(shí)電阻箱與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量待測(cè)電阻的電壓;再閉合S2時(shí),電路為待測(cè)電阻的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓;此時(shí)電壓表示數(shù)變化幾乎為零(即電壓表示數(shù)幾乎不變),這說(shuō)明:電阻箱與待測(cè)電阻串聯(lián)時(shí),待測(cè)電阻的電壓接近于電源電壓;根據(jù)串聯(lián)分壓的知識(shí)判斷所出現(xiàn)的問(wèn)題;
修正存在的問(wèn)題后,根據(jù)電路圖分析可知,電壓表可測(cè)得待測(cè)電阻的電壓、電源電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可以求出電阻箱兩端的電壓,則電路中的電流I=$\frac{{U}_{電阻箱}}{{R}_{電阻箱}}$;若讀取的電阻箱接入電路的阻值比實(shí)際值大,這將導(dǎo)致計(jì)算得到的電流值偏小,根據(jù)歐姆定律判斷Rx的測(cè)量值的變化情況;
(3)利用圖甲所給器材設(shè)計(jì)出其他測(cè)量Rx阻值的方案,需要借助電阻箱和電流表充當(dāng)電壓表;
可用電阻箱和待測(cè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路上,通過(guò)另一只開(kāi)關(guān)來(lái)改變電路的結(jié)構(gòu),分別測(cè)量電阻箱的電流(或待測(cè)電阻的電流)和干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算得到待測(cè)電阻的阻值.

解答 解:(1)①在圖甲電路中,開(kāi)關(guān)S2并聯(lián)在電阻箱R0的兩端;
而圖丙的實(shí)物圖,根據(jù)電流的流向可知,無(wú)論開(kāi)關(guān)S2是斷開(kāi)還是閉合,電流均不會(huì)流過(guò)電阻箱R0,電阻箱沒(méi)有接入電路;
圖丙中接錯(cuò)的導(dǎo)線是電源負(fù)極到開(kāi)關(guān)S2右端接線柱這根導(dǎo)線,應(yīng)將這根導(dǎo)線接到開(kāi)關(guān)S2左端接線柱上,這樣才能保證開(kāi)關(guān)S2并聯(lián)在電阻箱R0的兩端;
正確的接法如下圖所示:

②由圖甲可知,將電阻箱接入電路的阻值調(diào)為R1=10?,僅閉合S1時(shí),R1和Rx串聯(lián),
根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律可得,電源電壓:U=I1(R1+Rx)=0.2A×(10?+Rx);
當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),電路為待測(cè)電阻Rx的簡(jiǎn)單電路,
由圖丁可知,電流表使用的是0~0.6A量程,分度值為0.02A,此時(shí)的電流I2=0.3A;
則電源電壓:U=I2Rx=0.3A×Rx;
由于電源電壓不變,所以有0.2A×(10?+Rx)=0.3A×Rx,
解得Rx=20?.
(2)①利用圖乙所示方案實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱接入電路的阻值調(diào)為R2,僅閉合S1時(shí),此時(shí)電阻箱與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量待測(cè)電阻的電壓;
再閉合S2時(shí),電阻箱被短路,電路為待測(cè)電阻的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓;
此時(shí)電壓表示數(shù)變化幾乎為零(即電壓表示數(shù)幾乎不變),這說(shuō)明:電阻箱與待測(cè)電阻串聯(lián)時(shí),待測(cè)電阻的電壓接近于電源電壓,則電阻箱分得的電壓很;根據(jù)串聯(lián)分壓知識(shí)可知,電阻箱接入電路的阻值R2太小,或待測(cè)電阻的阻值遠(yuǎn)大于R2的阻值.
 ②修正存在的問(wèn)題后,小虎重新完成上述實(shí)驗(yàn),
僅閉合S1時(shí),此時(shí)電阻箱與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量待測(cè)電阻的電壓U1;
再閉合S2時(shí),電路為待測(cè)電阻的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓U;
所以,電阻箱與待測(cè)電阻串聯(lián)時(shí),電阻箱分得的電壓U2=U-U1;
則電路中的電流I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{U-{U}_{1}}{{R}_{2}}$,若讀取的電阻箱接入電路的阻值R2比實(shí)際值大,這將導(dǎo)致計(jì)算得到的電流值偏小,根據(jù)Rx=$\frac{{U}_{1}}{I}$可知,會(huì)導(dǎo)致Rx的測(cè)量值偏大.
(3)利用圖甲所給器材設(shè)計(jì)出其他測(cè)量Rx阻值的方案,電阻箱和電流表組合起來(lái)相當(dāng)于一個(gè)電壓表;
可用電阻箱和待測(cè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路上,通過(guò)另一只開(kāi)關(guān)來(lái)改變電路的結(jié)構(gòu),分別測(cè)量電阻箱的電流(或待測(cè)電阻的電流)和干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算得到待測(cè)電阻的阻值.
設(shè)計(jì)的電路圖如下圖所示:

以左圖為例,當(dāng)只閉合S1時(shí),電路為電阻箱的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)量電阻箱的電流I1;
再閉合S2時(shí),電阻箱和待測(cè)電阻并聯(lián),電流表測(cè)量干路電流I;
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,通過(guò)待測(cè)電阻的電流I2=I-I1
根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可知,待測(cè)電阻兩端的電壓U2=U1=I1R0;
測(cè)出了待測(cè)電阻的電壓和電流,根據(jù)歐姆定律可計(jì)算得到待測(cè)電阻的阻值(同理右圖).
故答案為:(1)①實(shí)物圖如上圖所示;②20?;
(2)R2的阻值太。 偏大;
(3)設(shè)計(jì)的電路圖如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)電阻的特殊方法(只有一只電表,需借助電阻箱或定值電阻),正確理解題意、看懂電路圖、靈活運(yùn)用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)是電路的設(shè)計(jì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.(1)畫(huà)出圖1中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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11.下列關(guān)于生活中常見(jiàn)的力現(xiàn)象的描述或解釋中,不正確的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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