實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、阻值已知的電阻3個(gè)(3個(gè)電阻的阻值大小互不相同)和導(dǎo)線若干.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比“.
(1)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
【答案】分析:(1)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”,可把三個(gè)電阻與電流表串聯(lián)在電路中,用電壓表依次測(cè)出不同電阻兩端的電壓,據(jù)此設(shè)計(jì)電路圖.
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),先按實(shí)驗(yàn)的原理圖連接實(shí)物圖,用電流表測(cè)電流,用電壓表依次測(cè)出不同阻值兩端的電壓,把測(cè)量數(shù)據(jù)記在表格中,最后計(jì)算各電阻的功率,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)表格應(yīng)包含:每次實(shí)驗(yàn)的電阻值、電壓值、電流值、電功率等內(nèi)容.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖將調(diào)節(jié)好的電流表、電壓表及三個(gè)阻值不同的電阻R1、R2和R3接入電路;
②閉合開(kāi)關(guān)S,電阻的阻值用R表示,用電壓表測(cè)電阻兩端的電壓,電壓表的示數(shù)用U表示,用電流表測(cè)出通過(guò)電阻的電流,通過(guò)電阻的電流用I表示,并把電阻R和測(cè)量數(shù)據(jù)電壓U和電流I的值記錄在數(shù)據(jù)記錄表中;
③保持電路不變,依次改變電壓表的位置,仿照步驟③,再做5次實(shí)驗(yàn),將各次的電阻值R(R2、R3、Rac、Rad、Rbd)記錄在表格中,分別測(cè)量各次的電壓U和電流I,并把電阻R和測(cè)量數(shù)據(jù)電壓U和電流I的值記錄在數(shù)據(jù)記錄表中;
④利用P=UI,計(jì)算出各次的電功率,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
R/Ω
U/V
I/A
P/W

點(diǎn)評(píng):本題考查了,在給定實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)?zāi)康那闆r下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路、安排實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,難度較大,對(duì)考生的能力要求較高,是一道難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開(kāi)液體的體積有關(guān);
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯(cuò)誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開(kāi)液體的體積成正比”.請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有器材寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè):水、細(xì)線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:“物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論:
物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2(電路圖符號(hào))、導(dǎo)線若干.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”. 請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)電路圖:
實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)表格:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?豐臺(tái)區(qū)一模)小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前,想利用手邊的器材驗(yàn)證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電源一個(gè)(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號(hào)          )一個(gè)、電壓表一只、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小芳畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)電路圖:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線與大頭針若干;小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:“電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系”.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案