分析 (1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)已知功率和時(shí)間,根據(jù)公式W=Pt可求該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電的度數(shù);
(3)從節(jié)約能源、減少污染的角度作出分析和解答.
解答 解:(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,一天共發(fā)電:W=Pt=2kW×8h=16kW•h;
(3)光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn):清潔無(wú)污染,有利于環(huán)境的改善;光能可再生,節(jié)約化石能源,有利于能源的可持續(xù)發(fā)展.
故答案為:(1)電;(2)16;(3)清潔無(wú)污染,有利于環(huán)境的改善.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了:能量轉(zhuǎn)換、電能的計(jì)算、太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)等知識(shí),是一道計(jì)算題,難度適中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬天感到手冷,雙手摩擦?xí)故肿兣?/td> | |
B. | 演奏小提琴,琴弓與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音 | |
C. | 塑料筆與頭發(fā)摩擦,可以吸引小紙屑 | |
D. | 把鋼針和磁鐵摩擦,鋼針就能吸引鐵屑 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 考場(chǎng)環(huán)境噪聲約為110dB | |
B. | 人的正常體溫約為37℃ | |
C. | 一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kg | |
D. | 教室的高度約為2m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次序 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.2 | 2 |
3 | 0.3 | 3 |
4 | 0.4 | 4 |
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