教室里面的節(jié)能燈、電風(fēng)扇、班班通都工作時，下面說法錯誤的是

A. 用電器開得越多，總電阻越大

B. 用電器開得越多，總電功率越大

C. 電風(fēng)扇主要將電能轉(zhuǎn)化為動能

D. 它們之間是并聯(lián)的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊16.1電壓同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路，各元件完好，下列說法正確的是

A. 若甲乙都是電壓表，、都閉合，則和并聯(lián)

B. 若甲乙都是電流表，閉合、斷開，則乙表測電流

C. 若甲電流表，乙是電壓表，閉合、斷開，則甲表測電流

D. 若甲是電壓表，乙是電流表，閉合斷開，則甲表測電源電壓

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷同步測試卷 題型：填空題

臺式電腦使用一段時間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因為散熱風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了________，可以_____輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步練習(xí)題 題型：實驗題

李芳同學(xué)在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

A．按如圖所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

C．在測L2兩端的電壓時，李小芳同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

D．測出AC間的電壓．

（1）對小芳同學(xué)以上實驗操作評價是：

①在拆接電路時，開關(guān)應(yīng)該 ______ ；

②小芳同學(xué)用上面的方法 ______ （能、不能）測出L2兩端的電壓？為什么？ ______

（2）李芳同學(xué)改正后，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（_______）

（3）改正電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 ______ V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 ______ V．

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步練習(xí)題 題型：單選題

AB、BC、AC、AD、BD、CD六根阻值均為R的電阻線連接如圖所示，則A、D之間的等效電阻為（ ）

A. R/2 B. R C. 2R/3 D. R/3

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步試卷 題型：填空題

秋千蕩起來，如果不繼續(xù)用力會越蕩越低，甚至停止；皮球落地后，每次彈起的高度都會比原來低.在這兩個過程中，機(jī)械能______了，轉(zhuǎn)化成了______能.機(jī)械能是否守恒______，能的總量是否守恒______.

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步試卷 題型：填空題

把放在密閉房間里的電冰箱的門打開，接上電源，工作了一段時間后，房間的溫度將_________

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：單選題

關(guān)于電阻，下列說法中正確的是

A. 絕緣體不容易導(dǎo)電，是因為它們沒有電阻

B. 導(dǎo)體和絕緣體的電阻大小只跟材料有關(guān)

C. 將一根銅導(dǎo)線均勻拉長后，其電阻變大

D. 銅導(dǎo)線的電阻一定比鋁導(dǎo)線的電阻小

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是

A. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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同步練習(xí)冊答案