（2013?岱岳區(qū)模擬）在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，為了改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采取的措施是（　�。�
分析：電動(dòng)機(jī)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)；據(jù)此分析．
解答：解：因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，因此要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向有兩種方法：①可保持磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向；②可保持電流方向不變，改變磁場(chǎng)方向．因此選項(xiàng)C符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：知道電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)，注意只能改變其中一個(gè)因素，如果兩個(gè)因素同時(shí)改變時(shí)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?岱岳區(qū)模擬）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)．電表的變化情況是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?岱岳區(qū)模擬）下列做法中符合安全用電的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?岱岳區(qū)模擬）下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?岱岳區(qū)模擬）如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中甲、乙處標(biāo)出磁極極性（用“或S表示）并畫(huà)出磁感線（每個(gè)磁極畫(huà)兩條）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?岱岳區(qū)模擬）小明用杠桿做力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖1為探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（a）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．
（b）如圖1所示，杠桿每格長(zhǎng)度相同，杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的
b
b
處，掛上
4
4
個(gè)0.5N的鉤碼．
（c）他記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是
2
2
，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．
（2）小明用杠桿測(cè)量實(shí)驗(yàn)室中一個(gè)空心鐵球的空心部分的體積，如圖2所示為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，鐵球的質(zhì)量為m，鐵的密度為ρ鐵．
（a）除使用刻度尺和圖中所用器材外，還需要使用的一個(gè)器材是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（b）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號(hào)表示，并寫(xiě)出空心體積的表達(dá)式．
   步驟：
用彈簧測(cè)力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出OA和OB的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A、LB
用彈簧測(cè)力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出OA和OB的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A、LB

   空心體積的表達(dá)式：
mgLA-FLB
ρ水gLA
-
m
ρ鐵
mgLA-FLB
ρ水gLA
-
m
ρ鐵
．

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