某同學探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗過程如圖所示。

(1)實驗前，要通過調(diào)試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面 。

(2)如圖所示，將壓強計的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究 。

(3)若要探究液體壓強與深度的關系，最好應根據(jù) 兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對

比，得到的結(jié)論是： 。

(4)比較56圖示的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是： 。


（1）相平；（2）同種液體，同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向壓強的關系；（3）1和5   同種液體，深度越大，液體壓強越大；（4）同一深度處，液體密度越大，壓強越大。

試題分析：在探究液體內(nèi)部壓強的特點的實驗過程中，影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


以下估測接近實際的是

  A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g     B．一個中學生受到的重力約為50N

  C．一個成年人身高約為1.70m    D．人步行的速度約為10m/s

 

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浮在大容器水面上的燒杯中盛有石塊，若把燒杯中石塊投入水中一部分，水對大容器底部的壓強會

A. 變大 B. 變小

C. 不變 D. 無法判斷


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如圖所示，閉合開關，兩燈都不亮。為檢查故障，某同學先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中出現(xiàn)的故障是 ( )


A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路

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在家庭電路里，有時需要把兩根導線連接起來使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災，這是為什么？

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根據(jù)圖中測量一塊礦石密度的信息，下列結(jié)果正確的是

A．礦石的質(zhì)量是27.4 g B．礦石的體積是40 cm3

C．礦石的密度是2.5 g/cm3 D．礦石浸沒水中后所受的浮力是0.1 N

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為 N。

（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實驗后，聰明的小鄭認為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


嚴寒的冬季，有時會在屋檐下看到冰凌．水變成冰凌所發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）

　 A． 凝固 B． 液化 C． 熔化 D． 升華

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科目：初中物理 來源： 題型：


把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是

A.兩塊玻璃分子間存在斥力

B.兩塊玻璃的分子間距離太大

C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴散

D.玻璃分子運動緩慢

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