在下圖中，要測出通過電燈L1和L2的總電流，應(yīng)將導(dǎo)線的端點M接在________處，并在方框內(nèi)畫出電路圖．

答案：
解析：

0.6


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?哈爾濱）同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．他們來到實驗室，選用的器材如下圖：
（1）請你簡要說出實驗探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材；
（2）器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠的地方逐漸向透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度．并將數(shù)據(jù)填在表格中．
物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透鏡焦距f=l0cm    
文莉同學通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的；
林哲同學通過實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近，像就越大．
請你對他們的實驗過程及實驗結(jié)論作出點評．

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科目：初中物理 來源：福建省福州市2011年初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試物理試卷 題型：058

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5 V　0.25 A”、“2.5 V　0.3 A”和“3.8 V　0.3 A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．

(1)他將燈L1接入上圖電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整．

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端．

(3)閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2 A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖所示，為________V，然后計算出此時燈L1的電阻是________Ω，實際功率是________W．

(4)換上燈L2，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)將變________(選填“大”或“小”)，為保持電流為0.2 A不變，應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．

換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表．

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在下圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像．

(6)分析圖像可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成________關(guān)系．

(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？________．

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科目：初中物理 來源：黑龍江省中考真題 題型：實驗題

同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”。他們來到實驗室，選用的器材如下圖：
（1）請你簡要說出實驗探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材；
（2）器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠的地方逐漸向透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度，并將數(shù)據(jù)填在表格中。
文莉同學通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的；
林哲同學通過實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近，像就越大。
請你對他們的實驗過程及實驗結(jié)論作出點評。

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科目：初中物理 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．他們來到實驗室，選用的器材如下圖：
（1）請你簡要說出實驗探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材；
（2）器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠的地方逐漸向透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度．并將數(shù)據(jù)填在表格中．
物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透鏡焦距f=l0cm    
文莉同學通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的；
林哲同學通過實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近，像就越大．
請你對他們的實驗過程及實驗結(jié)論作出點評．

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